【咨询观摩】刘丹老师和李松蔚老师天花板级别的家庭系统咨询[强]赞叹
1.一直在说中立这个问题，好像中立这个问题忽略，又时常在这样的提醒中，更加有了这个意识练习中立；
2.系统是关系，我最近尝试在关系的系统里看待的时候，复杂的部分扑面而来；
3.时间框架，把一件事情放在时间的节点上，放在10年，20年之后，可以更多的思考未来的可能性。
4.我可能更多的会去支持或者会去理解他们在这个诉求背后他们那种无力的感受。我最近有几个关于快递的投诉，那里面是有无力和愤怒的。所有来访者的发生都是和她自己相关的
5.咨询师是经年累月修炼的结果。当我听到这句话的时候，我特别有体验，几年的心理学下来，真的有体会。经年累月的在萨提亚专业里浸泡，专业团体，督导团体，继续修炼吧
6.复合型人际模式的一种表述方式、沟通方式。在语言上面，这个孩子说了很多话，尤其是孩子有非常重要的行为的言语、身体的言语，而这些东西是越是年龄小的孩子越重要.小孩子不能完全的表达出来的时候，会用自己的身体表达出来，生命就在这样的召唤中开始不同的。
当我们看见成年人呈现小时候的身体语言时，我们就知道卡在哪里了！
7.when you look at things，look at them
这些孩子如果被看到，他对家庭有贡献的话，他们很快就会发生很大的变化。
我们都希望被看见
8.从他的年龄，他的神经的特点，他的生理的,和特性上边来理解他的行为。
9.可以在一一段对话里边给孩子贴十个标签、20个标签。一个成熟的孩子啊，读鲁迅的孩子，一个三岁的孩子，一个内心世界非常丰富的孩子，一个在替忧心忡忡的爸爸。分忧的孩子，就是短短的十分钟的时间，就是不断的去贴各种各样的标签，先去冲淡原来那个。病理化的角度，带给这个家庭的唯一性的视角
一个标签锁定一个人，扩展各种标签，我们有不同的面向
10.关注微小的变化，也就是那个反馈的尺度要特别的小。就是要把这个东西慢慢的展开，让大家一点点的看那怎么变化的这个过程就是把时间和空间还给来访者
在一个点上要能问100个问题，当你能问100个问题的时候，你对这一点的关注，你对这一点的共情就会发生重要的影响力。
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