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大学的功能

大学的功能

作者: 男雪 | 来源:发表于2018-11-01 16:41 被阅读0次

    如果把我们比作一步机器,那么大学就相当于一做工厂。等我们毕业了,这步机器就要正式投入运营。如果在工厂里没有把这部机器调试好,那么运营过程就很艰难。

    俗话说,社会是最好的大学,你学到的都是有用的,都是你需要的,一点花架子都没有,那时候也不管你喜欢或者不喜欢,所有好的坏的你要全盘接受。

    而我们呢,现在最正确的选择就是把自己这部机器尽可能的调试好。让自己达到只要投入运营,做稍微的调试就能胜任工作。

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    大多数同学的前十二年学习生涯都是在父母和老师的管教下完成的,这期间,学生只需要学习即可,生活方面的都由父母打理。可以说学生在学习以外是没有什么自由的,而人都是有能动性的。一旦脱离父母和老师的约束后,大学里就陷入了怎么舒服怎么来的模式。

    远的不说,我的舍友就是这样。

    大一刚来的时候,每天会叠被子、会早起、会吃早饭、洗了衣服会收起来放到衣橱里……

    可是现在呢,被子可能一星期最多叠一两次、床单要一个月洗一次、晾干的衣服都挂在了床头,所有洗漱用品以及零碎东西都放在床头,一大堆饮料瓶在床边排一排……整个乱的像个打工的。

    很多人觉的,小事情可以马虎一些,只要大事情认真就足够。所以生活琐事就不放心上。却忽略了大事也是很多小事凝聚而成的。小事处理不好,大事就不能做大做好。

    有次乘地铁,听旁边人聊到这样的事情。

    她是做保洁的,每次打扫的时候,看到厕所坑里都是易拉罐and

    外卖饭盒and一大堆烟头,让她尴尬的是还经常遇到一个男租客上厕所光着身子不关门。

    她就和男租客说,你扔垃圾别往厕所里扔啊,那不是有垃圾桶吗,扔到厕所里不好收拾。男租客当面应的好好的,回头继续原来的一套。

    时间长了,她就发现他的女朋友一星期会去一趟。她就抓住机会和他女朋友说他的那些事。每次他女朋友去她就和她说一遍,让他女朋友特别的不好意思,后来说多了,他女朋友去的都少了。

    好的习惯需要长期的坚持才能形成,而坏习惯轻而易举就会有。在大学养成好习惯受益终生。

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    前不久,各大高校都有了类似的一项规定。要求在校生每天跑步不少于三千米,全校学生统一注册学校要求的app,后台统一检测,最后算到成绩里。

    这个规定的初心是让大家锻炼身体,不过用规定这种方式来强迫大家锻炼有点不妥。但是锻炼身体这件事我们也应该重视起来。有话说的好,身体是革命的本钱。

    中学的时候,我们经常会遇到文化课老师和体育课老师要课,特别是初三和高三,以及每个重要考试前。一来二去,我们的体育课形同虚设。

    本来在长身体的时候应该多锻炼锻炼,一来增强体质,二来放松心情。由于考试压力,我们必须把尽可能多的时间用在文化课上。这就让体质衰退了。

    到了大学,空闲的时候就窝在宿舍睡觉或者打游戏,时间长了体质越发不如从前。有的同学小毛病不断。

    等正式到社会上工作的时候,忙起来是根本没有时间锻炼的,丹丹工作就累死累活的。更甭说锻炼了。体质差的可能工作都无法胜任。

    在我们系里,有个女生五十分钟能跑七公里,中间几乎不用休息,向她这样的在我们系里真的是寥寥无几。多数同学在跑上个一千米的时候就气喘吁吁,感觉就要不行了,还有肌肉拉伤的。而且胖子越来越多。

    身体是革命的本钱,这句话应该让它成为事实。

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    我总觉的,中学生要比小学生的思想高一级,大学生要比中学生的思想高一级。但实际情况是思想提高的速度与水平远不如知识的级别高。很多人行为并不是思想提高后的表现,而是经年累月的沉积而已。可以说是只有数量的累加,没有质量的变化。甚至还有倒退的。

    这话不中听,但确有其实,而且数量颇多。导致这种情况的原因有很多,最大的是我们的教育缺少这一环。

    大一其实可以说成高四。因为他们的思维仍然停留在高中。到了大二,差不多他们的思维就会转变了,真的像一个大学生了。

    有这样一个故事。

    老板想吃土豆,让实习生去菜市场看看有没有卖的。一会儿他回来了,告诉老板,市场上有卖土豆的。

    在继续问其它消息,实习生就啥都不知道了。

    同样一件事,另一个人回来后和老板说,菜市场上有卖土豆的,总共有几个卖土豆的,他们的价格分别是多少,如果买的话每家打折情况又是怎样的……

    前者就可比作中学生,后者可看作大学生。这其中的区别不是一句两句就能说清楚,也不是懂得了其中的区别就是大学生了。这需要不断的思考和不断的实践才能领会其中的意思。当你的行为像一个大学生了,你自然就明白其中的意思了。

    如果我们能在遇事的时候多想想,先以我的角度把每个环节推演一遍,在以你的角度推演一遍,最后在以他的角度推演一遍。如果你理清楚了各种问题之间的环节,解决问题的办法自然就有了。

    这个办法只是想说,不要把看问题的视角局限在二元对立的视角内。要尽可能多的用多元视角来看待同一个问题。

    我们一直在学要用辩证的思维看问题,说起来它无非就是从正面和反面来看。好多人也只会从正面与反面的角度看问题。如果我们把视野放开,我们就会发现,这种辩证的思维也是一种单一的视角。

    比如一个问题你可以从经济学视角看,也可以从心里学视角看,还可以从数学视角看,还可以从人文视角看……

    学的越多,就能从更多的视角看问题,解决的办法也就能更好。

    多想问题,多学习,多做。思想就会提高。

    说这么多,无非就三点,在大学里,生活方面要多培养好习惯。坚持体育锻炼。多想问题。

    当然一定不要把这些当做教条。作为参考是最好的。

    最后,祝你在大学有满满的收货,毕业的时候能给自己一个交代。

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