你是否有意识到，你和社会脱节了

你是否有意识到，你和社会脱节了

都说大学是象牙塔，可是进了大学之后，却发现大学就是一个小型的多功能染色缸，你原来可能只是一块白布，进了大学之后，可能就好变成其他颜色的布。

但不管变成什么样子，只要你不去关注社会，不试着和社会碰撞，你就会慢慢偏离轨道，会变成一个真正的学生（对社会充满天真的幻想），社会人一眼看过去，就能看穿你的小心思和小算盘。

社会人的眼里一定有利益考虑，但学生却不一定是这样的，在学生眼中，觉得做一件事情即使没有收获到金钱或者名利，内心也会觉得得到了提升，这就是一种收获，名利什么的，不必太计较。所以，学生和社会人就是不一样。

但凡有点社会人的学生，在学生堆里都会被觉得势力，会受到孤立。同理，但凡有点学生气的社会人也容易受到打压和排挤，或者恶作剧。

也许就是因为这样，学生不愿太多的参与到社会里去，这就是为什么大多数学生越来越容易和社会脱节，带着毕业后的梦想进入到社会，走上工作岗位的时候，一开始会很难适应，心理压力会很大。

当我们和社会脱节的时候，想混的如同大学时代那般舒服，最好的办法不就是变成社会人吗？

今天和毕业的大师姐吃饭，师姐说到，工作后的内容虽然也是做科研，但和在学校实验室里是完全不一样的，在学校时间上是比较自由的，但压力太大，一定要发多少分的文章才能毕业，但工作的时候却不一样。

工作看的是业绩，看的是利益，要把做的内容转化为成品，然后赚取高额的利益，这才是目的，不像学生时代的，只要发文章就好，管它有没有实际意义呢！

性质变了，心态自然也会变。

你是否有意识到，你和社会脱节了

难怪有人会嘲笑学校的科研人员，说他们做科研就是为了发文章，做出来没有临床意义，做了又有什么用！

不同的人站的角度不同，不同的单位要求也不同，考核制度也不一样，学校的学生如果都是从临床意义的角度去考虑科研问题，那么很有可能，根本无法毕业，因为可能没有办法写出文章，自然也就达不到学校要求的发表文章这个指标。

和社会脱节的人，是很难站在社会的角度去考虑问题的。学校的老师，领导，主要打交道的对象都是学生，和社会人士接触到的东西不一样，想法也是大相径庭，要学校按照社会的要求去培养学生，那可能得很多年以后吧，这种事情才可能实现。

按照社会的要求去培养学生，不仅对社会好，对学生也是有极大的好处的，学生毕业后进入社会，就可以省去很多适应的时间，在工作岗位也可以快速上手。

不过，有一个弊端，当学生不再像学生，而变成社会人的时候，学校存在的意义就值得考虑了。

社会可以自行培养社会人，但学生不可能通过社会的培养，还是学生，社会培养出来的都是社会人，只有学校有培养学生的这个功能。

如何能把学生和社会成功接轨，让学生不会脱离社会呢？这个问题还是值得去研究的。

我个人的想法是，学生平时多了解社会上发生的事件，多了解国家的制度，多看看新闻，看实事，知天下。多和工作的亲人们长辈们交流交流，看看别人的看法是如何的，这样不仅能帮助学生去了解社会，也能通过他人视角，去看看别人眼中的社会是什么样的。