一、澄清目的和意义
Q01：您认为什么是跃迁式的成长？
非线性，借助规律和趋势等外部力量，实现超自我的发展。
Q02：您为什么要采用跃迁式的成长方式呢？
时代变了，系统改变，玩法也在改变。希望能够成为拥抱甚至创造变化的人。
二、外部环境
Q03：您认为整个外部环境发生了什么变化？这些变化对自己的影响是什么？
万物互联，系统元素间的关系发生了改变。
- 好的影响：更多外包大脑与联机协作的可能，与上一层系统的连接可能增大；
- 坏的影响：注意力被分割，随时在线随时干扰等。
Q04：这些变化中，哪些可以被自己利用，哪些一定要防范风险？
如上述，积极利用好的影响，对于坏的影响，尽可能避免和削减影响。
三、现状分析
Q05：您现在的现状是什么样的呢？（城市、工作、能力、兴趣、优势、资源、过往经验、情绪状态、婚姻家庭、最大阻碍等）分析得越细致，越容易成功突围。
- 城市：内陆西部二三线省会城市
- 工作：高校工作
- 能力：自评较好，但是不够平衡，尤其“社会性”能力比较薄弱
- 兴趣：广泛，但目前趋向于数字、艺术和教育方向
- 优势：专业能力，学习能力、快速变化的适应和应对能力
- 过往经验：工作四年赐予我的更多的是对自己负资产的认识及调整方向
- 情绪状态：比较消极，已在努力调整
- 婚姻家庭：状态较好
- 最大阻碍：内心负资产，如胆怯、犹豫、一些不好的习惯等。
四、目标设定
Q06：根据自己的状况，您认为当自己做到了什么就可以实现一次跃迁呢？
现在需要一次从认知-能力-能级的小跃迁，尽快移动到身边的第一个小头部。
已经判断好一个可小可大的目标，计划将本次跃迁所得知识尽可能的应用在培育这个小组织的成长的过程中。如果能够较好的运营这个小组织，我会认为是自己的第一个跃迁。
Q07：请具体描述跃迁后自己的样子，那是一副什么样的场景？你在场景中会听到什么、看到什么、感受到什么？
怀着相似的对于数字、艺术的热爱，线下与网络互联的小伙伴们汇聚在一起，不断发掘新的可能。会听到身边的人从质疑到不可置信的惊叹，听到小伙伴们创作之后的欢呼；看到专业未来的可能性，感受到年轻人蓬勃的创造力与数字时代的魅力。
五、跃迁战略
Q08：您认为战略是什么？战略对于自己发展的意义在哪里？
战略是对时空格局的高维把握。战略的意义在于找出杠杆点，投入20%时间能够获得80%甚至更多的产出。
Q09：您的能力圈是什么，为什么您认为这是您的能力圈？
目前其实还没办法确切的划定自己的能力圈，但是已经能够感觉的这个圈正在缓缓成型。目前能力圈应该是介于：教育-景观/规划-数字化结合的区域。
Q10：从古典老师的三次跃迁中，您得到的收获是什么？
一个人如果想要跃迁，个人的努力与实力是不可或缺的基石；一个人如果要想超越自我的成长，必须借助系统的巨大推力，才有可能，这也是单凭个人努力无法实现的地方。
Q11：如果您要使用头部战略，您需要对自己当下的生活做出哪些调整？
首先，需要认真思考自己的优势而非擅长，继而判断身边潜在的小头部在哪里？明确后，务必需要考虑差异性而非着急入场，做好在某个长线上奋战5-10年的战略性专注。
Q12：您对自己“专注”的评价是怎么样的？您可以有效控制自己的注意力么？您可以有效地让自己战略专注么？您要如何让自己精准选择，保持专注呢？
- 自评是一个不是很专注的人。但是注意力方面，倒是能够比较好的控制——这其实是一种低水平勤奋，战略上的非专注，哪怕战略上能够有效控制自己的注意力也显得力度很散。
- 读完本书，认为自己需要加强战略上的专注！聚焦在向头部的跃迁来，避免从前精力的过度分散。
Q13：您对自己的“迭代”的评价是怎么样的？如果要增加自己的“迭代”速度，您要如何做？
迭代是自己一直以来做的不是很好的地方。一方面，个人存在完美主义，希望出手惊人，往往只感动了自己；另一方面，存在“拖延症”，因而往往拖到deadline才能输出，丧失迭代机会。后续是重点整改的地方。
六、跃迁重点任务
Q14：如果您要实现跃迁的目标，您要做哪些重点任务呢？
- 认知跃迁：
- 跃迁跟读（完成）
- 交流主讲
- 日课融合
- 融入互联协作网络：
- 线下圈子搭建与运营；
- 线上社群搭建与运营
- 专注而持续的做正确的事
- 专注于高价值且自己具有相对优势的区域
- 做高胜率的“出击”
- 聚焦黑天鹅高概率发生区
- 持续积累，等待时机
Q15：这些重点任务分别要达成什么样的成果？
- 认知跃迁：
- 跃迁跟读——高质量输出成果；
- 交流主讲——通过讲解实现对跃迁的深度掌握，输出自己整理的知识晶体；
- 日课融合——通过日课的高频反馈，加速认知内化 ；
- 融入互联协作网络：
- 线下圈子搭建与运营——圈子已搭建，需要注重运营与管理，目标是无为而自治；
- 线上社群搭建与运营——圈子已搭建，需要强化传播与价值输出，小目标是微信号关注量与网站的知名度、访问量（参考Xdite）。
- 专注而持续的做正确的事
- 专注于高价值且自己具有相对优势的区域——方向已明确，持续的高效学习和输出，以讲促学，实现相关能力的“标签化”，未来成果预计为课程输出、项目输出、论文和科研输出；
- 做高胜率的“出击”——策划具有高胜率的事件，如参与高等级竞赛、重大科研与项目等，成果为获奖或引用。
- 聚焦黑天鹅高发区——主要体现在连接上，参考“刘哲涛”老师的经验，成果为与业界大牛产生连接和引流。
- 持续积累，等待时机
Q16：自我验证：这些重要任务都完成后，自己是否能够实现跃迁？如果不能，您还需要再做些什么？
也许能，也许不能。不能的话，应该是积累未到，或时机不成熟。需要更多聚焦于正向黑天鹅事件的投入。
七、保障措施
Q17：如果当您遇到困难、情绪波动的时候，您要如何面对问题？
困境会带来问题，问题是最好的指明灯，指向更好的答案。
情绪背后深藏的是问题，可以用ETA脱困四问试图跳出与解决。
Q18：请尝试着找到一个自己一直在出现的问题，并用破局的思路将问题解决，并记录问题和解决过程。
- 之前自己一直出现的问题是：陷入无休止的忙碌中，其实就是低水平勤奋。
- 从成甲老师的《好好学习》一书就开始着力改造。本次读完后更有方法，就是要跳出loop，站在多维系统角度去看待。
- 原来的LOOP其实是一个“负循环”：忙-焦虑-更多的输入-更忙-更焦虑……首先，就是先停下来，问自己，到底要什么？哪些是关键？然后，功利性的判断，哪些内容是解决当前核心问题的高质量内容？从input上进行削减，同时，避免更多输入，而是把这部分知识内化，并用自己的理解输出为模块，这样看似放慢而很多，但其实更加扎实。
- 目前还在尽可能的调整中，本次《跃迁》领读的学习就是一次刻意练习。
Q19：如果一个反复出现的问题困住您，您希望要如何用破局的方式搞定问题？
问题反复出现，表明是陷于单一系统内的死循环中。识别-调节（破坏负循环）；另一方面，应从多层级角度思考，如果是低层级的问题，有无可能升维解决？
Q20：您要如何提升自己的学习效率？请至少列出3条以上的方法。
- 极其功利的学习！从INPUT上提升效率
- 从问题出发学习
- 知识IPO，输出倒逼输入
Q21：您的跃迁过程是否可以写成一本书，如果您要准备写成一本书，都要写哪些内容？
如果成功跃迁，确实可以写一本书。内容包括：黑暗中的迷茫摸索、光明初现、积累与成长等，适合更多出于成长启蒙的小伙伴参考的书籍。
Q22：您在个人发展中有没有为人处世的原则？请罗列您的原则。并判断哪条原则可以帮助自己成长而哪条会限制自己？
其实之前并没有，想了下可能是：
- 对内：发现更多认知世界的角度与维度；探寻更深连接与提升自我的途径；
- 对外：主动积极，寻求合作，明确规则，互信互约；
所有的原则都存在潜在的“局限”，重点是对度的把握。
比如“更多认知世界的角度与维度”可能导致精力分散，无法深入；“更深连接与提升自我的途径”可能导致过度关注自己，而忽略了与他人的连接协作。
看完书后，觉得古典老师提出的【开放、专注、迟钝、有趣、简单、善良、可激怒】是一个较好的内外结合的修炼模式。
Q23：您在接下来的发展中，要进行哪些方面的自我修炼呢？如果可以的话，将这些自我修炼的任务写入“重点任务”。
- 摸清自己心智上的正负资产，首要先拆内心的墙；
- 刻意练习用系统的视角看待事物；强化“战略”思考能力；
- 判断自己在内修方面铸就了几把刀，准备好了几个刀柄；
- 加强联机协作，融入价值网络；
- 加强输出（知识晶体、知识IPO等）；
八、自我激励
Q24：如果您的跃迁目标实现了，您希望给自己一些什么样的奖励？
- 也许是一次放空，换完全陌生的环境去旅行、看不一样的世界，也许会有新的启发。
Q25：马上就要开始了，如果可以给自己一些激励的话，您希望对自己说些什么？
- 跃迁，始于认知，行于实践，终于积累。
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