亲爱的元宝小宝贝：
你好呀~~
今天是2019.07.27，是元宝出生以来的第400天整啦，妈妈爱你，么么哒~
一天没看见元宝，晚上妈妈回到家时元宝也已经睡着，此刻妈妈洗漱完坐在电脑前给元宝写信，而元宝呢就趴着妈妈背后的床上打着轻微的鼾声，睡得香甜，妈妈心里是满满的幸福。
虽然早出晚归忙了一整天，但妈妈却觉得无比充实开心，因为妈妈今天去参加了一个叫做【惊蛰】少儿活动讲师的培训学习，促成这次培训的是妈妈的朋友小暖阿姨，妈妈是作为工作人员去参加的，不用付费，但是需要帮忙做一些工作，这也是妈妈第一次作为参与者参加到一次活动里，有着与以往截然不同的体验感受，当作为工作人员为大家服务的时候，心里有着满满的主人公的责任与成就感，很开心很充实。
这次培训主要是关于讲故事讲绘本的一次课程，老师是樊登小读者的一个合作老师栗子姐姐，一个讲故事能力超强的幼儿教育者，妈妈及上课的那么多成人同学们，瞬间能被栗子姐姐吸引，大人都这么有兴趣，那宝宝们更不用说。
关于如何讲绘本，以前妈妈的做法是：买回来绘本，需要给元宝看的时候直接拿过来，翻开，一页一页给元宝念里面的文字，没有什么情感，只想着元宝能坚持看完妈妈就满足了。虽然没有强迫，但会有这样的期望。整个过程中会觉得自己都难以坚持，读了几页其实自己也不想读了，但是呢又觉得自己应该给元宝读绘本，所以显得特别“煎熬”，那妈妈想，这种情绪其实也能传递给元宝，所以每次元宝也看不了一会就不想看了。
包括有时候阅读的过程中，元宝坐在妈妈怀里，会时不时的抬起头来看妈妈，那渴望的眼神，好像希望从妈妈这里得到什么，那个时候，妈妈就特别尴尬无助，知道元宝想要什么，却给不到元宝，这就是问题所在，不会阅读绘本。
那今日最大收获的大概就是，知道了正确讲绘本的方式，首先家长阅读一个绘本应该提前“备课”，了解绘本故事，给绘本故事进行组织管理，对里面的人物进行定位，要明白故事是讲给谁听的....一些列的准备工作。之后在阅读过程中，从封面开始讲起，先讲文字，再讲图画，慢慢引入绘本里的故事，整体里细节的把控，语调，声音，动作，语速，表情等如何配合，都需要来认真揣摩学习，读绘本真的不是想象中那么简单糊弄过去的事情，是要发自感情的去投入，去感动别人。
总之，妈妈今日收获很大，明天继续学习，很期待之后为元宝在讲绘本时妈妈进行新的尝试。
今日晚安啦，宝贝~
妈妈：李拉拉
记录于元宝13M05D（2019.07.27）
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