亲爱的元宝小宝贝：
今天是妈妈给元宝写的第33封信，妈妈爱你呦~
下午带元宝体验亲子游泳，这是元宝第二次亲子游泳哦，第一次还是在元宝三个多月143天的时候，妈妈记得那个时候的元宝下水很乖，一点也没有哭，不过呢妈妈记得当时教练说是因为宝宝还小的时候都自带闭气功能，还有在妈妈子宫里的羊水中生活的记忆，所以对在水里游泳的接受度会较大月龄的宝宝更好。
今天呢，在下水之前，妈妈一直认为元宝会害怕，会哭闹，妈妈想象元宝应该会紧紧抱着妈妈脖子不放吧。为什么会这么想，尽管小时候的元宝很喜欢水，不论是在外游泳还是在家洗澡。但前一段时间出现过不适应的现象，有几次总是不愿意进澡盆要抱着妈妈不放，所以妈妈就主观的认为要进游泳池估计也是一样的状态甚至只会更严重吧。
事实证明，妈妈这种主观的认为并不正确，元宝下水完全没有妈妈想象中的惊慌失措、烦躁哭闹，虽然刚开始妈妈换完泳衣的时候元宝看妈妈有些陌生不愿意妈妈抱，但结果整个下水的状态特别好，尤其中间的吐泡泡环节笑的咯咯的停不下来。
看到元宝开心妈妈心情自然也跟着欢快了起来，从这件事呢妈妈意识到：做家长的不要轻易去主观猜测孩子，特别是不能当着孩子的面说出自己“否定”的看法，因为每个孩子天生都有着巨大的潜力，尽管家长可以担心不放心，但最好的方式还是陪着他去做，去默默观察，然后适当的时候进行引导即可。当家长认定孩子在某一方面不行时，会对孩子造成很大的打击，让本可以变成不可以，这无疑是巨大的损失。
游完泳的时候妈妈去冲澡，爸爸带元宝在游戏区玩耍，妈妈过去的时候爸爸告诉妈妈两件事：一是直接告诉妈妈，元宝这孩子不爱分享，拿上某个玩具后就不愿意让别的小宝宝玩；二是元宝被别的小朋友直接推倒在地，爸爸告诉妈妈说他只能去叫了对方的家长把推到元宝的小宝宝抱走。
当妈妈听到爸爸说元宝不爱分享的时候特别不满意，妈妈告诉爸爸说：不要随意给元宝贴标签，然后爸爸解释说：哦，那可能是因为他还小，没有分享这个概念哈...
在妈妈看来，首先，作为家长随意轻易给孩子贴标签这种行为本身就不值得推崇，虽然当时妈妈并不明确知道为什么元宝会出现这样的行为，只是觉得可能跟元宝生长的阶段特性有关系，果不其然，妈妈回来后查了下，知道这个时候不喜分享是正常的，孩子正处在自我认知里的物权所有期，他要先弄清楚属于自己是个什么概念，之后才会要分享。如果孩子处在物权所有的敏感期，家长强迫孩子把玩具让给别的小朋友，孩子会出现自我认知混乱，影响日后的心理健康。
第二，对于跟别的小宝宝出现冲突事件，因为当时妈妈并不在场，不清楚当时确切的情况，元宝的状态是怎样的，只是从爸爸嘴里听出了无奈，被别的宝宝推倒。那在妈妈看来，作为一个社会性人的存在，元宝以后终究是要学会适应与人的相处的，那么从小妈妈该如何正确引导元宝？
当然现在的元宝可能还太小不足以处理这种事情，但作为妈妈，不会在你一出现问题的情况下立马冲过去为你解决问题，妈妈想这样久了就会给元宝一种暗示：面对冲突，我没有解决的能力，要么束手无策被人欺负，要么求助外力坐等保护，长期以往的话会让元宝出现自身的力量和价值观无法掌控的局面。
所以，只要没有危险，妈妈会试图给元宝一些自己尝试解决冲突的机会，即便像今天爸爸所说的，元宝在此次的冲突中明显地“吃亏”了，那也是很正常的事情，至少在妈妈看来，妈妈过去的时候元宝并无异样，而是在很投入的玩别的玩具，（抱着各种毛绒玩具翻来滚去，哈哈），那妈妈认为经历了之前的冲突，元宝还能继续玩耍，其实就是一种很好的心理特质。总之，这样的经历多了，会让元宝逐渐明白周围的环境并非那么纯粹，这些都将成为元宝发展自己社会适应能力的绝佳机会。
而妈妈所能做的最好方式——就是陪着你一起发展。
妈妈：李拉拉
记录于元宝11M18D（2019.06.09）
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