我得到过许多表扬，但是，最值钱的表扬是学生给我的表扬。
有一次，我的学生田士中过来给我竖起了大拇指，说:“老师，我要表扬你。”我一愣，问:“为什么呢？”他接着说:“老师，我看见你刚才走到那一边的水龙头前，关上了滴水的水龙头。”
我开心地笑了。这表扬，最珍贵。我知道，天天苦口婆心地教育孩子要“勤俭节约”，要“节约用水”，说的再多，都不如用自己的实际行动来做给孩子看。更重要的是，孩子看到了，还懂得了给我表扬。
这件事过去两年了，我想起来还是心里甜丝丝的。
教育，不仅仅是言传身教，更重要的是，孩子能感受到老师的所作所为有教育意义。
得到孩子的表扬，这是成功的教育。
表扬
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书面型表扬 表扬也可分口头表扬和书面表扬。老师的表扬，以口头表扬为主，书面表扬为辅。一些表扬不用当众，私下表扬，力...
表扬目的：能让人重复该行为 表扬原则： 表扬必须真诚。虚伪的表扬可以被感觉到。 表扬必须具体。要表扬具体的行为，哪...
物证型表扬 表扬可分私下表扬和当众表扬。作为教师的当众表扬是一种教育，一种价值导向。当众表扬所产生的教育效...
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