读正面管教自己的理解小记:
家长应该:积极的纪律,和善而坚定
7项感知能力和技能
肯定孩子,让孩子意识到自己的价值感(我能感受到你对妈妈的爱)
赢得孩子,让孩子知道父母和孩子之间的爱,同理心(打破杯子的案例)孩子每一次犯错都看作一次学习的机会。吃一堑长一智。犯一次错就长了一次技能。
道歉:承认错误,和好,解决(如简.尼尔森孩子玛丽)
社会价值:十四天修复,每天为别人做事
给孩子信心:追求归属感和价值感,
反之:
寻求过度关注,苦恼焦虑
寻求权利,权力争夺
报复:破坏家里东西,乱花钱- 大人不反击,始终保持友善,可以选择退出。
自暴自弃-学会花时间训练,
教孩子方法:肯定现在所做事情,关注孩子的优点-书:叛逆不是孩子的错,积极暂停方法,孩子自己布置自己的暂停区。积极暂停是为了解决问题,启发式问题,尽量少用为什么why,发自内心的想要问问题。肯定孩子的过程和动机
家庭会议(班级会议):
每周一次,决定在所有人
对下周活动的讨论
计划下周的娱乐活动
结束以游戏方式
主持人,秘书,
以上四点如果不在童年时纠正,会伴随一辈子。
关注孩子优点,让孩子知道父母是爱孩子。
拥抱,特别时光(一周一次),非常需要特别时光。避免特别的服侍。会导致孩子不断的索取。
大人确定自己的行为,比如:如果你今天不去整理厨房,我就不做饭,咱们吃剩菜剩饭。
让孩子知道大人的底线。经常对孩子说出爱和关怀。
单亲家庭:取决于父母。
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