活动目的
1. 感知清明是春天的节日，了解清明的习俗
2. 透过手工制作青团，掌握青团的制作步骤和方法
3. 透过古诗欣赏，培养对中国传统节日的喜爱
活动准备
《清明时节雨纷纷》音频和插图
制作青团所需材料
古诗《清明》视频
活动过程
1. 插画导入
教师：小朋友们早上好，你们知道明天是什么特殊的日子吗？教师：是的，明天是一个非常特殊的日子，是我们中国的清明节，现在请小朋友们先来看看一段关于清明节的插画，大家认真看，老师会提问的哦！
2. 问题回顾
教师：现在请小朋友告诉老师清明节是几月几日
学生：4.5
教师：那清明节是什么季节呢？这一天通常会是什么天气？
（请多个学生回答）
教师：那你们知道和清明节相关的习俗吗？
（引导学生交流探讨，对学生的回答进行相应的回应）
教师：刚刚小朋友的回答都非常正确，透过插画我们知道清明节是在春天4月5号那天。在这个节日里我们可以踏青、扫墓、吃清团、放风筝等等。
3. 古诗朗诵
教师：现在请小朋友们和老师一起来学古诗《清明》。
（教师先播放古诗视频，然后带着小朋友们有感情的朗诵）
教师：小朋友们，你们在这首古诗里感受到作者表达了什么情感吗？
（教师请学生来回答问题并进行回应）
教师：对的，在说这首古诗中诗人描写了在清明的微微细雨中，路上的行人都充满着对逝去亲人的怀念。诗人也因此充满了忧愁。现在请小朋友们在和老师一起来朗诵这首古诗。
（若时间足够，还可以请学生单独朗诵）
4. 制作青团
教师：在刚刚的插画中，我们知道清明节要吃清明果和青团，现在老师要带着小朋友们一起来做青团，去排队洗手吧！（教师将制作青团的材料拿出来）
教师：现在请小朋友们仔细看，老师手上拿着的是青团的皮，我们把它放在这个板子上，用双手搓圆，然后把馅儿包进去就可以啦~
（教师拿出青团皮和馅儿的时候可以给学生观察和闻一闻，教师示范完后给学生发材料）
教师：现在请小朋友开始动手制作青团吧！
（制作时，教师观察学生，给需要帮助的学生提供帮助）
5. 品尝青团
教师：请小朋友们开始品尝自己做的青团，吃完告诉老师这是什么味道的哦~
6. 教师小结
教师：今天我们学习了清明节的古诗还制作了青团，小朋友们回家可以和爸爸妈妈分享清明节的来历和意义，教教他们怎么制作青团哦~
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