魏书生是著名的教育家，被誉为“现代的孔子”。
1979年，魏老师在管理班级时，充分发挥同学的主观能动性，引导学生自我教育，引导班干部管理班级。不久，班级的凝聚力增强了，纪律也好起来了，学习成绩也提高很快。虽然，他的班级管理效果显著，却也遭到一些专家的质疑，对他多有指责。
一开始，他也耗费了不少时间批评、回击别人，但发现这是浪费时间，并且，这个习惯危害很多。
第一，容易让人养成吹毛求疵的坏习惯，使人变得孤独。
当你以“批判家”的眼光看待周围人时，毕竟人无完人，很容易挑出别人的缺点，觉得某某人这也不好，那也有问题，必然会疏远同他人的关系，逐渐会使自己陷入孤家寡人的境地。
第二，失去向他人学习的良机。
一旦你总盯着别人的缺点，肯定顾不上他人的优点，也容易失去学习别人长处的机会，同时，也浪费了宝贵的时间，强化了自己讽刺批判、斤斤计较的脑神经。
魏老师对批判的认识加深后，便时常叮嘱自己要以吸收、学习的眼光面对人生，面对社会，面对宇宙。
他学习教育理论，既学孔子、陶行知、凯洛夫这些为学术界肯定的教育家的著作，也看蔡元培、杜威等争议较大之人的观点，有理之处加以吸收，有些没道理的，也令他反思。
与人交往时，以吸收的角度出发，也会受益匪浅。对于一些伟人，我们要吸收他们的高尚品质和杰出的才华，而对于身边的普通人，也要多学习他们的长处，少关注别人的短处。
总是盯着别人的短处，对人对己都不利，而如果不学他人的长处，就失去了进步的机会。
每个人的内心，都是一个极其丰富的世界，都有许多的真善美。如果用学习的观点看待别人、看待事物，就会使人变得更强大、乐观、心胸开阔。
“山外有山，人外有人”，当孩子们发现班上有同学比他们优秀的时候，请抛开嫉妒心，以学习的心态看待他人，学习他人的长处，不懂的问题虚心向别人求教。这样，他不仅会获得良好的人际关系，而且胸怀更加开阔，智力也会逐步提升。
当人们发现同事的能力高于自己时，不要慌乱，而应该高兴，因为，你有了某方面可以学习的榜样，有了可以交流思想的伙伴。在与同事的交流和学习中，你的能力得以提升，眼界得以开阔，你还会为自己的大度包容和积极进取而欣喜，觉得天地广阔，未来可期。
因此，请忽略他人的缺点，少以批判的眼光看待他人，而应多学习和吸收他人的长处，成为更好的自己！
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