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“特别关爱”差生的策略

“特别关爱”差生的策略

作者: 平常心666 | 来源:发表于2018-06-06 18:27 被阅读0次

我班有一个学生姓欧阳,他的理解力较差,成绩一直倒数,学习信心不足。每次讲完新课之后,我都要对他进行个别辅导,他才能掌握基础知识。因此,他上课时候回答问题的机会特别少,偶尔回答一次,也会因为答不到点子上,受到同学们的嘲笑。在讲两位数加两位数的进位加法前,我看到他的本子上有进位加法的竖式-----看来他的家长帮他预习了。我抓住这个机会,及时辅导,帮他理解“个位满十怎么办?”,十位上怎样计算等,提前给他开了小灶。上课的时候,他高高举起小手,积极回答问题,他答得很准确,解释得非常清楚,同学们对他刮目相看,报以热烈的掌声。从那以后,他学习的积极性有了很大的提高。

自信心对一个人的成长来说至关重要,尤其是儿童。老师要精心创设环境,充分利用自己的心理暗示,慷慨地把重新跃起,获得成功的机遇给每个孩子。

教师对“学困生”要特别关爱,用自己火热的心去温暖他们,在“学困生”心中架起一座感情的桥梁,帮他们重新找到通往成功的路。今天的“丑小鸭”就是明天的“白天鹅”。

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