《填数游戏》是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元中的一堂课。数学家们说数学十分有趣，可对于尚未对数学入门的小朋友们而言，实在很难体会数学中蕴藏的趣味。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，让学生体验一下其中的乐趣。在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识和主动探索的精神；经历填数游戏活动，让学生掌握填数游戏的基本方法，正确完成简单的填数游戏；正确理解游戏规则，提高学生分析推理能力；培养学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力，感受数学在生活中的应用。
如果我能充分的利用好孩子们出现的错误，一步一步引导出正确答案，让孩子们在错误中悟出道理，不断验证，不断推理，孩子们的分析推理能力才会进一步的提高。这样我的教学目标不就实现了吗？这种错误邂逅的美丽是十分难得的。这种随机的课堂生成应该是格外精彩的。看来教学机智对于一位成熟的老师来说真的是很重要的，而这点恰恰是我欠缺的。
本课是根据数独游戏改变的填数游戏。教科书主要设计了三个活动 第一个活动:合作闯关 呈...
《填数游戏》是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元中的一堂课。数学家们说数学十分有趣，可对于尚未对数学入门的小...
【教学目标】 A类 经历填数游戏的游戏活动,初步提高分析推理能力。 B类 在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏...
《猜数游戏》这一课是在学生理解加减法的意义和5以内的加减法的基础上学习的。为了提高学生学习数学的兴趣,教材安排了“...
1、在让学生用两种等式性质解方程时，对“几X”在等式中的角色强调过多，分散了学生的注意力。如果淡化角色的强调，学生...
《万以内数的认识》教学反思 二年级《万以内数的认识》教学反思本节课是在认识了千以内的数的基础上来进行教学的，虽然有...
去年也是这个时候教学《近似数》，批阅作业时那个头痛至今都忘不了。一是当时对这节内容没教的过于简单，高估了孩...
这一课数豆子，主要是让孩子初步体会估算，认识更大的数位百位。刚刚开始的时候准备了一些黄豆让小星星们去猜，小星星都有...
通过自己的亲手操作,使学生自己感知数的组成规律进而对100以内数的数数有一定的了解，并掌握其内在的规律.在...
本节课课是学生第一次接触估计的知识。本节课我是按照"估——数——再估——再数——认读——运用"的过程进行教学的。学...
本文标题：《填数游戏》教学反思
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