【家庭教育之学习很努力但成绩不佳】
看到孩子总是很努力地读书，做功课，自觉地完成老师布置的作业，认真地预习和复习，考试前也非常勤奋刻苦地刷习题。但考试成绩却难有起色，小学低年级时还可以，但进入高年级后，收获的成绩与他付出的努力就差强人意了。
既然孩子已经用功读书了，父母也不好再说什么，但内心既焦急也替孩子担心。忧愁的是，倘若孩子猛然“醒悟”，觉得自己用功了却成绩不佳，不是块学习的料，失去学习兴趣，进而放弃学习，父母也不知道怎么办。
看到孩子自觉和努力的样子，父母总会感到欣慰，同时，也要留意孩子的学习状况。父母需要帮助孩子以及了解的事情是，孩子的学业是处于方法不当，还是学习能力不足？
例如，有时候孩子为了做课前预习，对老师要讲的内容非常仔细地进行学习，甚至还会找一些练习题来做，一来二去，在预习的任务上花费了过多的时间，以至于挤占了复习的时间。
毕竟预习只是让自己对老师要讲的内容做一些了解，重要的还需要听老师的课，如果靠自学来完成学习内容，对于学习能力强的孩子是一件好事，但对学习能力欠缺的孩子来说，则需要花费大量的时间，大量的精力，其效果恐怕都难以达到老师讲课的内容。
从这一情况看，父母则要及时调整孩子的学习方法，把预习做一些调整，浏览、了解，把握相关内容即可，剩下的上课听讲，向老师提问。
学习的方法，学习的习惯对学业成绩影响甚大，有时候孩子深陷其中而不知，这时候需要父母及时伸出援手帮助他们更好的应对学习。
看到孩子努力，也要看到孩子的学习状况；成绩要关心，还要关心学习能力和学习方法。
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