爸爸和粑粑

爸爸和粑粑

1

有一只小鼹鼠，不知道谁在他的头上拉了一坨便便。这个呆萌的鼹鼠顶着便便去寻找肇事者。寻找的途中，它询问了山羊、兔子、奶牛等好几种动物。这些动物为了证明自己不是肇事者，都当场拉了一坨便便，给小鼹鼠看。这些动物拉的便便和小鼹鼠头上的便便都不一样。作者用奇妙的比喻描绘了这些动物的便便，令人捧腹大笑。

这个绘本故事，爸爸和孩子一起读过很多遍。孩子对故事的内容很熟悉了，从幼儿园一回到家，就从书柜里抽出这本书，一页页地翻起来。一边翻，一边读，还咯咯的笑。书上的字，他还认不全。可是，他已经记住了整个故事。

爸爸在一所学校里教书。有一次，他和学生一起做形状游戏。有一个学生画了两坨冒着热气的便便，惹得全班同学哄堂大笑。有几个学生拍着手跺着脚，兴奋的热浪差点把屋顶都掀翻了。

第二天，爸爸把这个绘本拿去教室里，读给学生听。学生们跳起来，爬到桌子上，伸着脖子围到讲台上。几个女生涨红了脸，捂着嘴，爬在桌子上。

2

不久，爸爸就因为他出格的教育手段，受到了幼儿园老师的批评。幼儿园老师是个刚毕业的小姑娘，内敛、羞涩。

“你家孩子怎么回事呀？老是说……屎呀屁呀的话！”

幼儿园老师的声音越说越低，但是话语间的情绪被完整精确地表达了出来。爸爸准确的捕捉到了弥漫在空气中的气愤。路过的行人看了爸爸一眼，诧异地走开了，走了两步还在回头看。爸爸认出其中一个是学生家长，有一次开家长会，还被爸爸批评了几句。

孩子把这个话题烧幼儿园，是爸爸没有想到的。爸爸为孩子在幼儿园谈论这些话题，给老师造成的困扰道歉。和孩子的老师道别之后，他安慰自己说，这没什么，毕竟，对同一个事物的认知，人与人有天然差异的嘛。

再和儿子聊天的时候，爸爸不再主动谈论那个绘本故事了。但这个故事却如同一粒种子，扎根在儿子的头脑里，以爸爸不能控制的方式，慢慢地生长起来。

有一天放学后，他和小朋友在客厅里玩耍。突然他问一个小朋友：“你是不是放了个屁呀？我告诉你啊，你吃的蛋白质太多了。”他郑重的样子，像国家领导人在举行会谈。

爸爸吃了一惊，不知道儿子从哪儿知道的这些知识。那个绘本早已被爸爸放在了书架的最上面。爸爸想起前几天吃饭的时候，儿子嘟嘟囔囔的说不吃含蛋白质的东西。那时候他还不知道缘由，现在他明白了。

3

寒假来临了，爸爸和孩子一起回到了乡下。一天下午，他和孩子来到了村子北边的小河边。河水静默，落木肃立。两个人沿着河岸往前走。突然，儿子被地上的一个小土丘吸引住了。

“这是蚯蚓的便便耶！”

“哦，真的哎！真是蚯蚓的便便。”

我附和着小子的话，和他一起凑过去看。褐色的土疙瘩，挨挨挤挤的堆放在一起。小子看了两眼，就走开了。我们继续往前走，枯草丛里印着许多心形的羊蹄印。一些大如黄豆的黑粒散落一地。

“这是不是羊的嗯嗯？”

“是呀。我早就知道了。我还记得你给我读过一本书，《是谁嗯嗯在我的头上》。”

爸爸释然了。