辑一 经典阅读与教学之《小学生名家文学读本》丛书总序
主要内容:
1.儿童的生活世界相对狭窄,就需要通过阅读来扩展他们的精神世界。
2.阅读教育理所当然应成为小学教育,特别是小学语文教育的中心,让孩子“生活在书籍的世界里”(苏霍姆林斯基),为孩子营造精神家园,应该是小学教育的根本。
3.对于动画艺术和网络游戏的挑战,家长不能采取禁止、围堵的办法,而只能积极地引导,而用有趣味的高质量的阅读来吸引孩子,也许是一个最好的教育手段。
4.提倡阅读“经典著作”,即让孩子“站在巨人的肩膀上”。
5.四点认识:(1)大师们都存着一颗赤子之心,有着对生命的大爱,父母的眷恋,民俗艺术的亲和,对弱小者的同情,生活的热情——精神与语言亲近。(2)不低估孩子学习语言的能力。(3)经典阅读有一定难度,学生要学会克服困难。(4)教师要引导好:学习的高度与难度,孩子的接受实际
6.如何进行教学:(1)名师特点与孩子的精神契合点(2)孩子的阅读体验,教师的引导作用。
作为老师的一些阅读与思考,纯属做记录,督促自己,成为一个更好的老师,一个更好的自己。
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