#读书
阅读：《学习的格局》
阅读章节：第五章|第四节：有效赋权
如何让两代人达成共识，避免选择冲突？
【阅读收获】
孩子与我们意见不一是一个人的成长信号，这证明孩子日趋成为一个有自己的逻辑和思考的人。
允许孩子表达不同意见，是孩子身心发展需要，遵从自然规律的需求，同时有助于亲子间的了解，在这过程中，父母和孩子学习用爱和尊重表达不同。
不要对孩子恐吓和哄骗，不拿大人的情绪绑架孩子的意志。正确的方法是父母要多学习、多成长，用正确的示范育儿。
【我的感悟】
孩子作为独立的个体，允许他表达不同，才有助于形成独立自我人格。
觉察日常自我作为，是否有哄骗、恐吓。自己犯了错，主动和孩子道歉，这是家长主动示范“修复关系”，教给孩子如何让步。
在处理冲突时，家长保持冷静、情绪的稳定，运用南风技巧，看到孩子背后需求，引导他自我醒悟，这是最为欢喜的效果。
【践行清单】
shopping
陪玩陪学
放松身心
有效赋权
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本文标题：读书|《学习的格局》
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