亲爱的家人们:
见信好！今天我要重新整理思绪，盘点我们的童话剧:
童话剧：
是一种深度阅读的方式。它最大的魅力是：
让孩子用角色扮演的方式，
去体验故事中人物的生命成长历程。
从而让一个个伟大的故事，
在不知不觉中进入孩子们的生命。
三下童话剧《小飞侠.彼得潘》，故事梗概:
达林先生家里的三个小孩，经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑，很快也学会了飞行，趁父母不在，连夜飞出窗去，飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野兽，又有原始部落中的“红人”，还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼。总之，孩子们脱离了成人，无拘无束，自由自在，在彼得·潘的率领下，自己处理一切事务，尽情玩耍，也历经了各种危险……
为什么是这部童话剧:
它与孩子们当下的成长、心理特点相符合，不想长大，故事中就有个不想长大的彼得潘呀,他可以带孩子去干很多很多事情，经历很多很多冒险，但最后，我们会知道每个人都会长大，长大的同时相信有彼得，有仙子，这样多好啊！我们借助这本书，将和孩子一起经历，一起成长！
童话剧台前幕后的故事:
这部童话剧对我来说也是一次不小的挑战，习惯了熟悉的剧本，熟悉的演出背景……一开始我内心也是忐忑不安的，还好，可以和同年级的老师坐下来一起讨论、研究，每排练一幕我们都要做下来仔细推敲一番，看看哪出问题了，我们需要注意什么地方，哪里有需要改正，所以，我能接受这份挑战，很大程度上是来自于同伴的鼓励与支持！
在排练中，我们就开始考虑服装问题了，在网上搜集好服装以后，就发给了家长们，家人们都特别支持班级工作，简单询问老师后，就果断下单了，甚至还有，老师没通知家长买服装，孩子家长都着急着问老师自己要买哪种演出服，看到这么给力的家长孩子，我心想:我唯有用心排练、耐心指导孩子们，才会不辜负家人们的期望。看来服装也不是问题，哈哈……
排练是和漫长而辛苦的过程，一开始排练起来觉得挺得心应手的，可到了第二幕，面对演员多，舞台上如何站，又要如何打起来的种种问题，我有种深深的挫败感，心情很糟糕，甚至后悔选择了这部剧，怎么办？怎么办？年级组老师坐下来再次讨论，该如何演，如何解决这些问题。我们一点点分析剧本，根据孩子的能力，争取完美的设计上下场，给人有序的感觉。演员多，一打起来就乱套怎么办？那就规定哪个孩子与哪个孩子对打，抓小孩，太乱，怎么办？那就规定哪个海盗抓哪个小孩……就这样，一个又一个问题被我们攻破了，硬着头皮，顶着困难，一遍遍的排练，一遍遍的调整，终于，我看到了孩子们的进步，他们的可塑性太强了，而之前所有的困难，也瞬间化为了无有，留下的全都是美好。
舞蹈，童话剧中怎能少了舞蹈元素，怎么办，焦老师来指导，教室里的曾老师说，焦老师全才啊，那可不，一节课就拿下了两个舞蹈，焦老师太赞啦！
看来所有的问题都不是问题，只要我们敢于挑战，而一部童话剧的成功更不是我一个人的努力，我有强大的后盾，我身后站着的是一个团队——年级组老师，家长亲友团！哈哈，感激，感谢大家的支持与鼓励。
对于这部童话剧孩子们也有话要说哦:
承俊说:
其实,我并不想当铁钩,我想当斯米, 但有一位新生，第一次演童话剧，我想把这个角色让给他，所以我选择了你一胡克。
我想对你胡克说：“胡克，你虽然是反派人物，输给了彼得·潘，为别人眼中，你可能是一个坏蛋，令所有人讨厌，但我不同，我很欣赏你，你到了最后宁愿一死，也不投降，你一直想为手臂复仇，就像刑天为炎帝复仇一样，希望你，胡克，能越来越好。”
雨潼说:
当我站上舞台时，还是有一些害怕，虽然不是正式演出，可还是怕同学嘲笑我，正式演出开始了，我先深呼吸了三次，我要上场的时候，我的心砰砰的跳着，好像告诉我，“放心去吧，你不会忘词的，你会开心快乐的”！我自信满满的走上了舞台，有感情地说完一大串台词，顿时台下充满了掌声，我感到前所未有的荣誉。
智兰说:
我们今天的童话剧上演了，在这童话剧开始的前几天我们也练习了很多遍，在这期间我最重要感谢连老师和焦老师耐心指导。
我在读《小飞侠.彼得潘》时，最让我刮目相看的是彼得.潘这个主人公，因为我当我读到彼得时，我的脑海里一边读一边想象，很快就会深入到这个角色中，也发现我慢慢的喜欢上了彼得这个角色。
演出那天我顿时感到了紧张，有一位同学就劝我说：“别害怕，你一定可以的，加油！”我上了台又对自己说：“千万不能忘词啊！感受角色，投入到彼得里。”
最终功夫不负有心人童话剧《小飞侠彼得.番》演出圆满成功，我们做事情一定要有信心，信心才是通往成功之路！
翊琳说:
我晚上一遍又一遍地背，心里有种说不出的紧张说不出的害怕。背了一遍又一遍一个小时又一个小时，背的我都数不清了.
到了演出那天我的心情不知道是什么，说是那一种比紧张还紧张。我那是颤巍巍的心情，我连上台都不敢上去。我太害怕了。我对自己说：“别忘词，千万别忘词，忘词就不好了！”我知道一个童话剧是一个班级的荣誉！
若玉说:
童话剧开演了，我演的是印第安公主卷丹花，排练着排练着我觉得我就是真的卷丹花，我就是印第安人，我就这样投入了通话剧。
我第二次上台被海盗抓住了，但我不像刚开始 时的无助、害怕。现在我就像说话那样的流利，一下台，我觉得我把胆小给打败了。
我最后上台，我跳的舞蹈我记得特别清楚，一个八拍， 也没忘记。
谢谢你卷丹花！是你给了我勇气、胆量，这次童话剧让我知道，就算说的不好，但不说这才是最可怕的。
家卓说:
我演的是小《飞侠彼得.潘》斯密，你本来不是我的人物，可是船长却被两个同学抢了，我只好放弃，选你。
你让我知道了，不能像你一样做恶，不仅伤了别人也会害了自己，你虽然邪恶，但是你的内心告诉我了无穷的收获。
我第二个人物选斯密，是因为就算邪恶的人，也会表演好的，我给自己写下评语一次一次练，会更好的！
依林说:
那天演出，我又背了一下我的台词。害怕到舞台上忘记自己的台词，其中有一句是：孩子们，我觉得你们真正的妈妈会对你们说：“我希望我的儿子死，也要死得像一位英国绅士一样。”这句话要说的时候要庄重、严肃，不能说太快。同样这句话也告诉我们：“在战争中死，也要死的光荣。”
这句话就像那些英雄的战士们一样，他们的死是为国家的荣誉而死，死的光荣。仅仅这一句话，我觉得我找到那个感觉了。这一次演出，我比以前轻松了，许多虽然还有点紧张。
童话剧，感谢你足足陪伴我了，三年，我们一起成长一起进步！
湙铭说:
我演温迪时,我也发现了优点,她温和,大方，美丽和勇敢与智慧,我演排练了一遍又一遍..终于到了演出那天我在台后有些害怕,等我上了台我就没怎么紧张了,我演的和平时一样不错。
我觉得我们只要团结就会胜利，不管演得只有一句话，你只要演谁像谁就是一次成功。
婉羽说:
我竞选上了，在老师说的那一刻，我非常开心，心里的担心消散了。
过了一段日子，我们就要演出了，经过辛苦排练的我们，一定会演出精彩的！童话剧就是鲤鱼跳龙门一样，经过漫长的游泳，跳一个龙门，跳完后，我们都非常开心。
演出那天我开心透顶，我们要画美美的妆容，穿上演出服，童话剧就上演了。
劲松说:
我先介绍一下自己的角色，我是第二幕的印第安人的酋长，可我本来不想选这个角色的，我的目标是海盗中的斯米，可是有个人长得很像海盗，同学们也都同意他当海盗，所以我就选了酋长。
演出时台下很安静，台上在演的同时，我也正在台下熟练我的台词。时刻提醒自己，不要忘记台词，到了台上时，我非常激动，许多的人望着我。下台时，我的心里有许多说不出的快乐。
我知道了，不怕演员不好，只怕演的不好。
耀东说:
我们的童话剧已经演出了，我演的可是加勒比海盗呢，当时我发现了一个角色，老师说我不适合船长头。“我为了船长可下了不少功夫呢！”我说。老师说我当水手更合适。
当然选这个海盗时我是好不容易才选上这个角色的，当时我是十六票，第二名竟然是十五票，对此我很感谢那十六个人为我投票的同学。
演出后我对自己的评价是，这次演的不错，下次还要努力。
宗耀说:
我的角色是"迷失的孩子”中的双包胞中的一个,这个角色可不是一个人演的,而是两个人。
这个角色可一点儿也不好演,我可不是一心想演的,我的目标是主角彼得潘，但这个角色对我来说不简单,所以我落选了。但当我选上了双胞时我的心中有了希望,在讲故事时要认真听。而在被海盗抓住时一定要想法挣脱,但要特别的轻,总之不同的场地是不一样的。
这个考验的是我们的配合能力,不可以有任何的差错。这个角色让我深深的体会到了我的不足,也让我成长了许多,知道了现在可不是像以前一样可以轻松的当上主角。真的是不经历不知道，下一次一定会更好的。
王涵说:
我在寝室里接二连三的背词，尽管我演的是小不点，只有一句话，但是我生怕在舞台上咔壳。
老师让我们背词，第二天我就出错了，有时我背的时侯不知道这个字，上演的时候我很紧张，因为下面都是同学和家长。
我是在永无岛上丢失的孩子，我们的海盗声音很大很大，尤其是海盗船长胡克，还有海盗跳的舞蹈很好看、很霸气。我可要加油了，下次争取挑战更难的角色。
承骏说:
其实，开始我选的角色并不是小飞侠彼得·潘，我选的是约翰，但是，我们班郭润泽想当约翰，他也符合约翰的气质，我当初想选这个角色是因为这个角色的词很少，动作也很少，可以说我想选这个角色是想偷懒，老师知道后非常生气，说我可以当彼得·潘，为什么不当？回家后我就反思：对啊，我有能力当彼得·潘，为什么不当？
虽然词很多，但好歹也是个主角嘛！想完后我就开始准备台词了，一直准备到很晚。
熙雯说:
你想一想，我一个女生， 我为什么要当海盗，就因为我以前一直当的是好人， 我想知道当坏人的感觉是什么，就当了海盗。
我在当海盗的过程当中，学到了很多道理。比如我们要做的凶狠一点 ，因为海盗们都是在海上生活的，还有我们要走的有气质一点，要不然就像小猫小狗一样，软绵绵的，就没有气质。
我在当中也学会了很多的知识，比如我知道如何把把台词认真记住 。
我表演的海盗也很形象，最好的是我在跳舞的时候跳的也非常形象 ，非常认真，还有我知道我要把台词变成我们自己的语言 ，说的时候就会很流畅 。
读着孩子们的文字，我很欣慰，各自有各自的成长与收获，这就足以！
就这样童话剧圆满落幕了，我很自豪。感谢所有。
剧照
但我更清楚一点：对于课程而言，过程比演出本身更重要，再完美的演出也不及我们过程中所有的经历。
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