每个人都能写作，你为什么写作，相信你自己的心里早已拥有答案。我们总是下不了笔，但只有行动才有可能。只有写才有机会组成文章，才有机会成为作者。
写作的四体，五步，六问，就是我们需要学习的内容。
四体，主体，客体，载体，受体。
主体就是作家，主体的知识能力，综合素质决定了文章整个体系。想要写好文章，就需要不断的学习。
客体，这是那诗中的明月，柳絮，桃花，流水……自然景观社会生活，精神活动，精神载体都可以成为客体。
载体，承载我们文章之体，不是纸张，不是电脑，是写作的材料，主题，结构，语言。正是这些构建出基石，任我们在新世界中挥墨涂鸦。
受体，也就是读者。你写出来的文章肯定是为了被他人阅读的，即使只有一个读者。谁不想让自己的文字被他人喜爱呢。主体主宰着文章却又被受体影响。
如果你不愿只做一个孤芳自赏的人，而是想让更多的人看到你的思想，听到你的声音，那你必须注重读者。看你内容的人是一个什么样的人呢？他是男是女？他是老是少，他是贫穷还是富足？他对世界又是怎样的看法呢？你能把你的读者具现化吗？你是决定利他人呢，还是利己呢？还是双赢。
这是新的规则，想要在简书上收获关注，你就必须去用心分析，简书是哪个年纪段的人活跃呢？是哪一类文章看的人更多呢？你想写的文章，适合在哪一个平台发布呢？这些都需要去思考，我们还不能创造新的规则，那就只能积极的适应规则。
写作的五步，立意，选材，运思，表达，修改。写作的知识真是有趣，教人写作的书籍也是浩渺如海，短短几字，却要我们一生去实践。
写作的六问
谁在写？写作人的立场，正邪，个人，集体？你是小红帽呢？还是大灰狼？是灰姑娘呢？还是恶毒继母呢？
为什么写？写作的目的，这篇文章的目的是什么，消遣娱乐，指导教诲，说服他人，实现自我，完成工作……
写什么？题目和材料，自己而定或被他人指定。风花雪月，实时政治，娱乐新闻，今日头条。
为谁写？即读者受众，男频？女频？儿童故事？对象不同，所写的语言，口气，句式，文笔都不相同。
用什么写？文章的语体，文体，是方言还是普通话呢？口头语还是书面语？体裁不同，风格不同。是风趣之事，还是严肃的讨论。
怎么写？即具体的写作方法，叙述，描写，说明，议论。越是细致，越是清晰，越是具体，越能行动。
学习，练习，修改，成长。
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