别人都在奔跑，我还在睡觉

        “双减”实行这一段时间，感觉老师轻松了，学生也轻松了。孩子每天晚上回家只是读读书，打打卡 ，轻轻松松，剩余空闲的时间多了起来。她完全可以根据自己的兴趣，做一些自己喜欢做的事。

        这两周，几个同事商量着给娃报个奥数班和英语班，提高一下成绩，素质与能力。我完全是跟跟风，想着就搭个伴儿。今天下午转了很久，来到辅导。哇，吓了我一跳！狭小的空间里，几乎每个教室都有学生在上课。这还是“双减”吗？

        惊讶之余，又给去年和我一起给孩子报西伦教育的同学打电话，想了解一下她家孩子最近在周内上课的情况。电话接通，她滔滔不绝，给我讲起了学校最近的情况:她说你得赶紧给孩子报奥数或者英语，孩子进了名校班儿，你得坚持。现在每天晚上8:00，你到西伦教育门口看看，都是家长带娃上课的，上课的学生多着呢，千万不敢再给娃耽误了，时间迫在眉睫，我们现在就要想尽一切办法，考高分，考名校。

          我最近的想法是:既然孩子每天从7点多一直到下午5:30都在学校度过。晚上回到家里应该好好休息，下午多加两节课 ，只是延长时间。怎么能有效率呢？此种想法，开学学校的双减，我把孩子的所有文化课辅导班儿都听下来。还想着反正每个人都是这样，大家站在同一个起跑线上 ，公平竞争。

        眼前不断浮现出孩子们匆匆上学的情景，别人在奔跑，我还在睡觉，唉！醒醒吧，一切从头再来。