——要丽丽+春蕾六幼
学习每天相约,思想每天更新。希望这点点滴滴的积累,能点点滴滴改进。
一、感受。
自律是一个人最难能可贵的,所以培养一个可以自我管理的孩子很重要,这一点我也是深有体会。
由于在家上网课的时间长了,帆帆看起来没有了最初的积极,甚至写作业也需要不断的催促。有一天,我们定好如何安排时间,可是她一会儿看会儿视频,一会儿坐会儿手工,打卡作业的事儿似乎没有放在心上,我中间也提醒了一次,但看她没有行动,想着,就让后果来和她谈话吧。到晚上九点时,老师在班级群发了没有打卡的名单,请和老师私聊说明原因。这时,她刚写完,看到老师发的信息,于是催我赶紧帮她打卡,同时也帮她跟老师说一声。前者我答应了,但后者我没有答应。最后她鼓起勇气给老师说明自己今天写晚了。从这一件事情之后,这几天的打卡作业完成的还不错。很开心我一直在学习,也希望她能通过那件事学会真正的管理自己时间。
二、新知。
1.面对孩子做出我们不想鼓励的行为,过激的反应将会促使孩子的行为增加。所以,最好的办法是淡化,平静的对待。但这也要取决于人与情况。
2.事出必有因,如果我们忽视孩子的问题原因,则问题将会越来越多。
3.表扬有时会带来很强的杀伤力,“真诚的”用鼓励去代替表扬,通过对孩子行为的描述和提问,来让孩子发现自己的优秀。
三、执行。
将对孩子的表扬改成鼓励,用行动来影响孩子,同时影响家人。
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