我们的学生本身便是一颗来自天地的种子,不论是否愿意,都会生长。既然是种子,那么就不是白纸任涂鸦了。他是带着能量,带着春夏秋冬的记忆,带着生长收藏的使命而来,需要我们去体会,去感悟,去尊重,去唤醒。
对小学生而言,许多数学知识蕴藏于生活经验之中。如果知识是一棵树,那么,学生的生活中获得的经验便是树赖以生长的土壤了。数学知识根植于土壤之中,才能避免对它的死记硬背。
我们的学生本身便是一颗来自天地的种子,不论是否愿意,都会生长。既然是种子,那么就不是白纸任涂鸦了。他是带着能量,带着春夏秋冬的记忆,带着生长收藏的使命而来,需要我们去体会,去感悟,去尊重,去唤醒。
对小学生而言,许多数学知识蕴藏于生活经验之中。如果知识是一棵树,那么,学生的生活中获得的经验便是树赖以生长的土壤了。数学知识根植于土壤之中,才能避免对它的死记硬背。
本文标题:2022-11-17
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