畅游在知识的海洋—— 致小HT父母的第四封信
亲爱的小HT班爸爸妈妈们：
大家好。
又是忙碌而充实的一天，每一天都看到孩子们快乐地畅游在知识的海洋，做为小HT班的老师我为孩子们的点滴进步而感到欣慰。
一、教学活动
今天的语文课，我们开展了“魔法药水”“神奇巧克力”产品发布会活动，孩子们作为一名产品设计师，到前台宣讲自己设计的产品，台上的孩子们有的自豪，有的羞涩，有的兴奋，但每个人都展示出真实、独一无二的自己。、
我惊叹于孩子们丰富的想象力、内心的纯真善良，他们的产品设计思维独特、寓意美好，让我又一次孩子们天使般的心。
二、关于阅读
狄金森在诗中写到：没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方……
是啊，亲爱的小HT们已经走上了阅读这条路，小HT们在这条路上收获了智慧、勇气、慈悲、高贵、谦逊……
阅读这条路就是我们小HT寻找内心宝藏的旅程，未来我相信小HT们会拥有无尽的精神宝藏。
下面我们谈谈三年级的孩子们该如何阅读
1. 校内阅读
我们培养孩子早晨到校后养成“落座即读书”的习惯。我们在教室的图书角为孩子准备了充足的绘本读物供孩子阅读，同时也恳请您随时给孩子的书包里装一本孩子喜爱的图书，便于孩子与同伴交流。
2. 家庭阅读
①为了培养孩子的良好的阅读习惯，使之让阅读成为一种常态。请每天在家保证孩子至少30分钟的阅读时间。
② 书目选择基于孩子个人兴趣以及阅读水平的不同，可以参考全课程读本P142—P143的书籍进行选择。
③ ]每天阅读书籍后请学生完成阅读存折一张内容，目的是培养孩子在阅读中学会思考。（阅读存折过几天会发下去）
三、关于作业
1、作业种类
同步字帖、“变化的自己”写绘本、综合练习本（学习单、综合练习）、听写本。每一种类作业我们会依据教学内容、教学目标轮流布置。
2、家庭作业布置
① 本学期周一到周四，有一天是没有语文作业的。平时语文作业量控制在30分钟以内，周末有的孩子报名的课外班较多，周末语文作业量也不会多，我们留给孩子充足的时间进行自由。
② 家长可以参与到孩子的共读之中，有哪些具体的阅读策略，我会在周末通过邮件的形式与大家分享。
四、关于沟通
做为老师，我们有必要在充分地观察孩子后与家长进行沟通，达到行之有效的教育效果。从这周开始，我们已经通过邮件、微信、面谈的形式与家长朋友们进行了各种沟通。如家长朋友遇到问题，也欢迎您联系我们。
谢谢大家的理解与支持，祝好！
三年级小HT班教学团队
2018年8月30日
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