早上跑步，跑到一半淅淅沥沥下起了小雨，第一时间想到的是鞋子问题，衣服肯定是要洗的没关系，但鞋子要淋湿了要好几天才能干。不过现在擅于换个角度想了，湿了也没啥大不了的，自己还有两双跑鞋，虽然这双是新的，终究也要旧的。这时，就感觉到星星点点的雨点飘在脸上凉凉的，消除了身上的潮热。
昨晚有人出了道公务员的考题，我想了半天也没有想出答案，有人告诉我是按5、5、10、10、15、15的规律排列的，并且说：格局打开，规律就行，不要局限自己的思维。是啊，思维的局限导致了无法解题，放大了考虑，局限甚至影响了每个人的人生。
第一次来深圳的记忆一直清晰。广州下火车后就感觉到从地面蒸腾起一阵一阵的湿热，在深圳的街道上看到满眼的花红柳绿，花草树木乱入眼中，一下子就把南方城市的印象刻在了脑子里，这就是深圳。但是后来经常看到这些没有了感觉，入芝兰之室久而不闻其香了。
以前看过金刚经，但是看不进去，最近重新看起来，倒是津津有味。里面很多话都是重复重复再重复的说，同时不断肯定又否定，还有各种夸张的数字。结合南怀瑾的解释，理解起来居然并不困难了。
所有这些变化都是心态变了。以前看不上w心，觉得物质才是根本，现在觉得，如果没有心、没有思想，物质还有什么意义？我问妻，生命价值在哪里？妻说被别人需要、认可。我说不是，应该是本身的存在就是生命价值。人一辈子都在寻找生命价值，寻找的过程其实就是存在的意义。
如果总想着被人认可，被人需要才是自己的价值，就会被别人的评价推着走，就失去了自我。很多人不知道如何实现自我，只好从别人那里寻找。其实是因为从小父母没有肯定ta，没有给ta成长的自由，几千年来的传统都是父辈比儿孙能力强，即使父母错了也要容忍，这种打压式教育不可能引导出独立自由创新的人，也不可能知道自己的存在就是意义。
但当下已经完全变了，现在的孩子已经开始做自己了。一个人如果想要做自己，首先要知道自己适合做什么、喜欢做什么，之后才是如何做好。家庭教育就是要让孩子了解自己的能力，然后孩子逐渐融入社会，从社会中去获得自己需要的知识，学校教育只是社会的一部分。
现在的情况是，家庭和社会都还是老旧观念，还有很多传统教育理念在束缚父母和老师，格局没有打开！没有从根本上理解什么是教育，当孩子们运用现代化的方式获取知识的时候甚至被当作洪水猛兽被打压。作为吃螃蟹的一代人，总是被当作异类的，但人类的进步也就是一代一代吃螃蟹的人引领下发展起来的。
给孩子自由的成长空间，尊重他们，理解他们，让他们做自己喜欢做的事，发挥自己的能力，成长为他们想要成为的人。就是这样。20220525
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