甲骨文进课堂

伊川县彭婆小学        孙艳 

        这次培训之行，让我印象最深刻的是来自安阳县教师中心的冯宝宝老师讲授的“甲骨文进课堂教学方略”一节精彩绝伦的讲座，一开始，冯老师首先提出她的使命是：“重新认识汉字，汉字文化进课堂！”让我感觉到她是一名有家国情怀、热爱汉字研学的老师。她还说：“在甲骨文发现120周年大会上，我们的专家提出文字从娃娃抓起，了解中华文化基因，播下中华文化种子，把甲骨文化，带进课堂，让文化基因代代相传下去。”这让我感受到我们的国家对于我们祖国的传统文化的高度重视。作为基层语文教师，我们有责任、有使命，给我们的炎黄子孙播下的文化基因，我们教师任重而道远。

      冯老师说：“一个人一旦有了情怀，就不会简单！”她主要从三个方面展开讲授。

一、一个汉字一幅画

        印度总理尼赫鲁对他女儿这样说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。于漪说：“通过字理的解析和意象的透视，此时，如果打开用汉字写的一本书，那就好像进入了一个画廊，一幅幅画争先恐后地向你的感官申述它的喜怒哀乐。”对于汉字，我们每一位中国人都要学习、热爱、传承。

二、汉字里的传统美德

        冯老师说“古人在造字的时候，把自己的道德标准也融入到了构字之中，通过汉字的解析，很自然地就渗透了中华美德教育，让学生识方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”这让我感受到我们的汉字本身除了其本身所表达的含义之外，还蕴含着做人的道理，我们中国汉字——真是太了不起了。

三、汉字里的上古社会文化

        最后一个部分，冯老师带着我们试着对汉字部件进行研究和文化解读，从汉字本身形体的视角透视文化，来窥探上古社会传统文化的奥秘，透过汉字各异的静态构形步入到上古先民动态的文化中去。我们中国文化一脉相承，虽然历史久远，但“甲骨文”的发掘与破解，就可以帮助我们更好的了解我们国家的悠久历史和厚重的文化。

      最后，我中华文明之所以值得骄傲，正是因为我们的文化历史久远，一脉相承，我们语文老师的历史使命，就是向我们的炎黄子孙传播我们祖国的灿烂文明，让每一位学生为身为中华民族的后代而自豪！