大女儿今年12月初要艺考。疫情了，不断的让校外培训机构放假，不能开门。上周又开始放假了。线下课又上不了了，老师想办法让孩子们集中到一个高中里学习。后来又说全部转移到一个宾馆里学习。
第二天我们都快要走到宾馆时，闺女很生气的告诉我，她很喜欢的张老师，还有原来校长班的大部分学生都在高中学习（这部分学生本来就是这个高中的学习）。她不想和普通班的学生学习，因为学习氛围差。
我说：别着急，咱到宾馆看看再说。
一看也确实是，一个大的会议室需要坐三十几个孩子，就剩下二十来天就要艺考了，我也害怕孩子这些天得不到进步。于是想到这个高中还有认识的一位校长，就决定联系一下，看能不能通融让孩子也去这个高中学习。
我说：闺女你说你想在哪学习？
她说：妈妈咱俩还是思考一下吧。
思考图片
我：思考完了，你决定在哪学习？
她：我想去高中。我想好好提分。
我：高中可是吃的不好，睡的不好。
她：为了我的分数，我认了。
我：因为疫情的问题，即使跟校长说了我们也
只有百分之十的可能去高中学习，你愿意
试试吗？
她：我愿意试试。
高中校长联系好了，需要跟画室的校长商量看看能不能答应孩子。
我：给画室的校长商量，你得说，妈妈不能说
她：为啥呀！你说吧！
我：如果我给校长说，是家长事多，如果你真
实的表达，校长会更愿意帮助你。
她：我咋说？
我：把你最真实的想法说说就行。
我帮她捋了捋。
第一：从老师说。想跟最喜欢和最信任的老师
学习。
第二：从同学说。那边同学的学习氛围好，班
长也在那边，而且班长也给她指导的很好
第三：从自己说。自己特别想利用剩下的时间
拼一拼。
练习台词
练习台词
她在车上等着画室校长，练了一遍又一遍。
校长来了。在下车之前我跟闺女说
我：闺女你练的可好了。校长不一定答应你
她：不答应就不答应。
我：还有一种可能，你到校长面前，台词不
一定像咱安排好的，或许你连说台词的
机会都没有，谈话估计就结束了。
她：我知道。
我们一起找到校长，还有几位老师也在。孩子很顺利的把台词说完了。画室校长也跟她做了解释，不能去高中学习，但是她喜欢的老师隔一天就会来画室讲课，校长还跟老师着重交代好好教俺爱学习的闺女。
没有达到闺女的愿望。我问她，感觉如何？
她说：说出来感觉真好，还感觉老师们都可好
俺闺女欢欢喜喜的留在宾馆学习了。
画画
听老师讲课
看看学习多认真！都挤在最前面，不管艺考考多少分，最起码学习的过程她是认真的。
我跟她爸爸以前都很专制，都是我们说了算。俺闺女的表达能力很弱。现在学习知道了，有机会就给孩子创造表达自己的机会，这是在交给她拥有自信的能力，沟通的能力，解决问题的能力，接受被拒绝的能力……
孩子不仅仅需要分数，还需要学习社会情感技能。
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