世俗的成功
晚上被老乡邀请吃饭，一大桌人，谈及生活里的重要事情，可见两斑。
一斑是足够好的资源。比如作为律师行业，顶尖部分收入的确很高，比如京城三万人的群体，精英部分大概可以达到10%多些。简而言之，符合社会学二八原理，这部分高收入者囊括大部分精华行业业务，更多的从业者也是辛苦赚钱不容易。
背后折射出来的是外部信息资源足够好。比如律师行业熟悉渐进修改的法律，以及法律修改政策方向，熟悉制定者执行者解释者，广泛的业务人脉渊源。大城市之所以倍受青睐，很显然资源丰富是关键，工作成就机会多多，梦想成真机会多多。
大城市教育资源的充沛也是显而易见。中学里的名校硕士博士比比皆是，甚至教授小学生的也很多。名师出高徒，环境影响对于小孩子来说不言而喻，潜移默化的熏陶方能培养出良好素质修养。大学读书也是资源，同学老师，接触到的最新鲜事物信息，有人苦苦冥想无法得到的也许换个地方就很简单。
自然还有自己要利用好资源。再好的机会有赖于自己把握，比如教育资源丰富，需要自己利用好。当下风靡大城市的共享单车，就是开发者充分利用好现有资源的典型，出行方式最后一公里，海量现实的实际需要，互联网应用的成熟广泛，何以出现在大城市，不是发源在小地方，折射出眼界资源整合综合决定的结果。
资源与人，密不可分。
二斑就是教育话题。何时何地提起来，如何强调不为过，尤其此时此刻。
当然如何教育更恰当可以讨论。比如众人面前告诉小男孩，好好学习，做好老师布置作业，向优秀榜样学习，能否听进去打个疑问，不起到反作用就好。可是，习惯鞭策孩子，恨不得孩子马上努力到感动自己，无形中的比较心出自大人这里，孩子感受如何以及是否有益减少考虑。
大人总是认为孩子需要激励，鞭打快牛，多快好省。殊不知，激励意味着不认同，变相否定而非肯定，颠倒了先夸奖再成功的深意。
说到律师行业某好单位的某人，因为双胞胎初三孩子学习不好而自己抑郁了，我听后警觉很明显这有些本末倒置，也许不是因为孩子学习不好才抑郁痛苦，而是因为抑郁难受才倍感孩子问题之痛苦。
果然，细说起来，此人属于实在类型的，交代好的事情处理好没有问题，抛头露面交往在外的事情就会棘手。严重到无法坚持上班，可见不过是把孩子问题作为了投射借口。
因此，有了足够资源，还远远不够，更需要人有定力执行使用。人驾驭资源，不能被资源掌控。
任何活动本身就是资源，世俗的教育财富职位名誉等等，是资源的来源，而非结果。
最世俗的成功也许是能够超越资源本身的自在人心。
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