我的孩子

        我知道他特想获得别人的关注，无论是来自老师还是来自同学，他太想别人能够看到他。可是这样的渴求太过强烈，而自己的能力又没能与之相匹配。所以他旺盛的表达欲、活跃的性格就变成了不听话和捣乱。

      昨天的政治作业他几乎没完成，被我喊到办公室，我告诉他不会的可以问周围的同学，还可以来问我，但不能丢着不管。我是这样的人——不到万不得已不会真的拉下脸来凶孩子，哪怕批评他们的语言再狠，脸上也是带着微微的笑的。因为我觉得，当一个老师真的开始狰狞着面孔怒吼时，那已经是极限了，也无法再狠下去了，而对于“赖皮”一点的孩子，以后这招也就失去效用了。扯远了。不知道是不是我还算慈眉善目还算温柔，这个站起来比我高大半个头的男生竟然在我面前红了眼眶。估计他以为我没发现，想偷偷掩盖掉，所以，当我轻轻对他说了句“别哭”时，他的防线彻底崩坏，在我面前泪如雨下。我稍稍有点慌神，但立马也就镇定了。我问他怎么了，他的哭腔导致话语说不清楚。考虑到办公室里还有其他老师在，而这个年纪的孩子内心颇为敏感，我赶忙拉着他去走廊上。我不说话，只是拍着他的背，用手指擦掉他脸上涟涟的泪水。他稍稍平复，才告诉我他觉得班主任对他有偏见，周围的同学歧视他。

      那时啊，我心里是多么心疼这个孩子，哪怕他身上的缺点多得数不过来。

      谁不想让别人关注自己呢？但是太多的孩子因为没找到合适的方法，而傻傻地以自己稚嫩的身躯在人群中乱撞。他以为弄出很大的声响就能吸引目光，可是他不知道这样既伤害了自己又让别人生了厌烦。

      他信任我，才他把他内心最脆弱的一面剖开来给我看，毫无保留地摊在我面前。我就想，我要尽最大的努力去保护他才行。

      我跟他一起分析事情的根源在于他太想获得关注但是又无法控制自己，于是建议从明天第一节课开始，努力做到不该说话的时候不说话，用耳朵去听，用手去写，让自己安静下来。担心他坚持不下去，又告诉他，如果发现这个改变太困难或者遇到瓶颈了，就来找我，我会在。

      是吧，每个孩子都是掉落人间的天使，他们需要被相信，需要被保护。