今天学习第五篇《寄诸用明书》。这是阳明先生龙场悟道后第三年写给妻弟诸用明的信。这封信很短，分三部分：第一部分，是对妻弟的鼓励。来信，知道你学业有进步，很高兴，但是凭我对你的了解，你还会有更大成就。第二部分，阳明先生谈了从内侄参加考试这件事，谈了对少年得志这件事的看法。原来两位年少的妻侄去年都参加了考试，先生说，不是不喜欢他们少年有志，可是私心确实对早早至于仕这件事不以为然。不幸遂至于得志，岂不误却此生耶！我们大多数人人都希望自己孩子少年得志，能考上少年班啊什么，可是先生却把这样的美事，当成人生不幸，并说，还会耽误了一生，这又是怎么回事呢？先生说，凡后生美质，须令晦养厚积。也就是说，也是天资聪明，有资质的孩子，越要多积蓄力量。因为老天不积蓄力量还不能发散呢，何况人呢？花树叶子太繁茂了就没有果实，是因为他们太早的显露自己了。这部分是这封信的重点，也是大家感触最深的地方，因此今天早起大家讨论的重点。综合大家的讨论总结这样几点：成长是有一定的规律的，要遵循规律，否则就可能遭受惩罚。这里的规律就是道，要合于道，“天道不翕聚，则不能发散，况人乎？花之千叶者无实，为其华美太发露耳。“第二点，就出仕这件事，孔子有言：学而优则仕，这里的学不只是学辞章文赋，还有做人修德，况且孔子还说：“首孝弟，次谨信，有余力，则学文“，修德是放在首位的，而德又是践修的，是需要时间的，所以当德不修，就急于做官，可能会出现德不配位的情况，最终可能会误缺终生。
在当今功利主义肆虐，应试教育如火如荼的情况下，德育成了一个说起来重要，做起来不要的幌子，结果培养的人才就可想而知了。像学者钱学忠说，我们现在教育培养出来了大批的精致的利己者，所以国家大力提倡立德树人。
大家谈了少年得志的危害后，新学姐提出了少年不得志，我们该怎么办？也就是如何面对孩子落榜的问题。很多家长是接受不了这点的，首先担忧的不是孩子前途，而是自己的面子，觉着低人一等，抬不起头。其次才是孩子前途问题。其实也就是接受不了平凡，不能全然接受孩子（这也是孩子落榜的原因之一）。这个问题的底层逻辑是接受不了自己的平庸。当突破这个坎后，一切就都迎刃而解了。就现在的社会，生存不是问题，问题是内心匮乏，精神的贫穷。
我感触最深的是第三段，阳明先生对时间流逝，学问没有成就的担忧。先生说：岁月不待，再过数年，精神益弊，虽欲免进而有所不能，则将终于无成。这是先生在四十岁说，我如今长先生一轮，到一些学校老师经常问，王老师是不是快退休了。没听到这样的问话，心里就有一种紧迫感，在不抓紧干点事，就来不接了。充分利用每一天，多为大家，也多为我自己做点有意义的事，也不枉此生。
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