焦点学习分享第12天——咨询关系与亲师信道

焦点学习分享第12天——咨询关系与亲师信道

        在晤谈过程中，咨询师持续的流露出对当事人的信任与尊重，往往会成为滋养当事人的正向力量，并投入于自身愿景、目标、例外行动的思索与探讨，所以咨询师看待当事人是位于一个欣赏赞叹的角度，是抱着一种挖掘优势的意图，是朝向一个鼓舞赋能的立场，通过这样的互动关系，当事人的动机将大大的被提升并带动自身的改变，因此咨询师的位置比双方的咨询关系更为重要、可贵。

这段文字让我想起了上午小剧场读绘本时的情景，一个叫航的男孩读完了绘本，这是个很特殊的孩子，以前每天都牵着妈妈的手走到园门口，一脸的幸福。去年冬天，一场交通事故，妈妈几个月没有站起来，这个孩子明显不欢实了。虽然平时一直关注，也悄悄减免了学费，但没有直接去安慰这个孩子。因为始终觉得有时候刻意地安慰有可能会造成无心的伤害。今天，是个机会，我叫住了他，拥抱了他，还亲了他额头一下，然后握住他的手，看着他的眼睛，问：“你可不可以告诉我，你是怎样读得这么好的呢？”瞬间，孩子双眸被点亮的感觉，很自信很努力地告诉我：“妈妈和我一起读书。”我接着说：“那可不可以回家后告诉妈妈，你今天绘本读得很好，然后谢谢她呢？”孩子郑重地点点头，蹦蹦跳跳地摸着刚才亲过的地方出去了。放学的时候，我看见了她刚刚痊愈气色不太好的妈妈，他好像正在兴高采烈地跟妈妈讲什么，妈妈略显苍白的脸也有了笑容。

今天的事情让我想起了心协易会长一次讲座提到的他与儿子的交流也会等待到合适的时机出现。我只知道以前不能多问，也不能多说，今天似乎水到渠成，顺其自然地就做了早就想做的事情。——位于欣赏赞叹的角度赋能给一个遭遇特殊事件的孩子。

有时候经常想，如果更多的老师学习心理学，学习焦点，那么孩子的问题是不是会少很多。

如果再扩大一点，做父母的也学习心理学，甚至人人学习一点心理学，这世界上孩子该有多幸福。

如果人人学习一点心理学，这世界上纠结的人，闹心的事，是不是会减少很多？

呵呵，痴人说梦一般。但，焦点说了，有希望感也是好的，努力吧。