一个学生从高年级的语文成绩可以看出几年来下功夫，尤其是背诵方面有优势的孩子，其实我接受手这个班从五年级开始，班级并不是从一开始就接触的，五年级有一次古诗文竞赛，班里的小韩和小张就让我赞叹不已！没几天全部古诗180首全部会背！其实她俩的成绩算是比较好的，但是每次考试都不是最优秀的前几名。但是我知道他们一直很自觉。
这不六年级的考试一场接一场，迎接完区级比赛，又要准备市级联考，老师和学生都忙活。这两个学生这个冲刺阶段表现出惊人的耐力和爆发力，语文成绩名列前茅，每次发试卷订正，她俩总能带着问题来和我探讨，这让我回忆起之前的表现：她俩记忆力好，背诵特别快，都说语文学科是厚积薄发，肯定是之前积累的知识在这一段时间开始爆发！
他俩语文阅读理解题也不错，自我学习积极性特别高，有一次表扬名单没有他，小张同学走到我旁边问我：“老师，我哪里做的不到位，为什没有我，”“最近爱说话，是不是？”我笑了笑问他，他立马点头，“我改，给我一个机会好吗？”质疑能力也相当不错，很少有学生能主动问老师他自己的表现，这样的孩子学习方向性很强，即使在刚开始的小学阶段并不特别突出，但是，语文学习习惯已经深入骨髓，成自然！所以优秀文自然而然发生！
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