今天看了一部电影，叫《天才闪光》，来自于关于“发明专利”的经典解释。电影的主人公卡恩斯教授，一生最大的发明就是我们汽车上使用的“简短型雨刷器”，这就是他灵光一现的时刻，绝大多数的发明创造，其实都来自于天才那一瞬间的闪光。
简介
这个发明今天看也许不算什么，但在当时很了不起，至少几家大的汽车公司并没有想到。卡恩斯教授后来和福特公司接触。福特一直想看这个东西的细节，卡恩斯教授申请了专利，然后想自己生产，给包括福特在内的几个大型汽车厂做配套，所以，他就是不给福特看。福特后来表示同意合作，但要求卡恩斯教授提供一套样品，说是要送到华盛顿的总部去做审批。卡恩斯就是一个教授，哪知道后边还有那么多鬼点子。于是，他就把样品给了福特，然后，一边开始做商业贷款、租厂房、买设备，准备开工，一边等着福特方面的最后订单。
然而，有一天，他收到了福特方面的通知。福特公司决定不再和卡恩斯教授合作了，理由就是嫌他没有制造经验之类云云。可是，就在几天之后的一个风雨之夜，卡恩斯教授发现了街上新出厂的福特汽车，已经安装了自己发明的间歇性雨刷器。卡恩斯教授几乎被气疯了。于是，他开始了自己的维权之路。
可是，一个小人物对抗一个大型公司，谈何容易。当你看这部电影的时候，你会发现这种力量的差异。你只是一个肉身，对方是一个机构。你打官司，要放弃工作，放弃生活，没有收入；而对方的每一个雇员，他们打官司都是在工作。法制社会，说起来很高大上，但是，无数的案件总要一个一个来，处处都要讲证据，成本巨大。法庭晚开一天庭，福特的人无所谓，律师也有其它的事情，只有卡恩斯教授度日如年。
突然有一天，卡恩斯教授的律师告诉他，福特愿意出40万的补偿金。这40万，是个不明不白的钱，福特没有道歉，说有说明。卡恩斯教授那个时候的家还是完整的，6个孩子都还没有工作，最小的还没有上学。偃旗息鼓吗？律师劝卡恩斯教授接受调节，这样，律师也能有一点收入了。在那个时候，40万已经是一笔数目不菲的金额了，但卡恩斯教授拒绝了，他觉得福特公司应该登报声明，是他们偷了自己的发明。
你不难想到，律师离他而去了。没有人愿意给自己当律师，卡恩斯教授开始跑图书馆，自己找资料，学法律，自己给自己当律师。这时，他已经没有办法正常工作了。电影看到这里，你会看到一个美国版的秋菊、美国版的李雪莲诞生啦。又过了一段时间，她的妻子也无法忍受这样的生活，也走了，开始兼几份工作，独自抚养6个孩子。因为孩子们要上学，家庭还需要一个正常的环境。
卡恩斯教授从此开始了一个人的战斗。福特公司开出来的私下和解金也越来越高，从40万到100万，到几百万。我每次看到这里的时候，我就在想一个人为了自己的事业，为了自己的梦想，该在什么时候作一点妥协。坚持自己的梦想，是令人尊敬的，但家庭也是你的责任，追求梦想，坚持到什么程度上，就算够了。过了，就算是自私了。显然，这个问题没有答案。可正是这种没有答案的问题，给人的启发是最大的。
这个官司后来又打了12年。在最后一次庭审中，卡恩斯教授对陪审团说了这样一番话：我走进法庭，我觉得自己的胸前挂着一个名片，大家都看不到，但我自己是看得到的。这个名片上面就写了一个介绍：发明家。我就是在为这个身份而战斗。
就在宣判的前一夜，最大的考验来了。福特的说客带来了新的和解方案：和解费涨到了3000万，也就是如果此时和解，卡恩斯可以得到3000万，但如果坚持要法庭宣判，最终判决可能甚至是零。令人欣慰的是，孩子们这时候已经长大了，他们开始理解和支持爸爸的抗争。孩子们拒绝了说客，他们都宁可接受法庭的判决。法庭最后的宣判，卡恩斯教授获赔1010万，这个数目虽然远远少于3000万。但是，2005年，当卡恩斯教授去世的时候，他的身份是发明家。——转自宁向东的清华管理学课
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感悟
电影很精彩，是根据事实改编的。在励志的同时，其实我觉得更应该思考的是提高自己的思维模型，就像影片中的教授一样，当他为自己辩护的时候，没有掺杂自己的任何私人情感，如果掺杂了，那么这个官司就不一定赢了。教授是学习了法律学后自己为自己辩护的，而我们想要转换思维模型，最好的做法就是去学习接触新的知识，让自己的就得冗余不断的更新，才能不断的迭代自己。
影片还有个细节，就是教授是通过他的朋友接触到福特公司的，但是最后朋友怕牵连自己 最后把专利转让给了教授。而这个朋友，其实就像老师说的弱连接，朋友只是帮你从中搭桥，所以才这么做的，我觉得我们没有批评朋友的权利，无论是影片还是现实。
看完影片，我最大的感触就是在面临选择的时候，要遵循自己的道德底线，就像影片教授说的一样。其次呢，还要跟家庭有有效的沟通，一个良好的家庭是建立在有效沟通的基础上的。
启发
这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代，这是信仰的时期，这是怀疑的时期，这是光明的季节，这是黑暗的季节，这是希望之春，这是失望之冬，人们面前有着各种事物，人们面前一无所有，人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。——《双城记》，狄更斯
这句话也是影片中教授辩护引用的，这到时给我了启发，教授说发明就是把已经存在的东西，组合在一起，变成新的东西就是发明，就是创新，就像狄更斯一样，把文字组合在了一起，就成了创新。
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