沟通

远在美国的儿子打来电话，关心我是不是已经解封，然后我就聊起了被封的七天自己看了哪些影视作品，读了哪些书籍，以及心得感受。

儿子突然说：妈妈，如果你在我高中喜欢读王阳明时给我说这些，估计咱们能聊上三天三夜。

我很明白陪伴孩子成长的那些岁月，我对孩子的衣食住行确实做到了用心操劳，精神上的营养却供给不足。

中学时光，孩子就读的都是当地最好的中学，晚上常常需要做作业到11点多，我总是在孩子上床入睡后才去睡觉，第二天早早起床准备早餐，叫孩子起床，送他去上学。回家收拾后去画廊，快中午时紧赶着回家为孩子做午饭，陪孩子吃饭，叫醒他午休，再送去上学。

如此六年的中学时光，感觉自己疲累不堪，没有再想要做别的事的欲望。看到孩子读有趣图书时，我没有参与，看到孩子喜欢运动，去跑圈，去跳绳时我也没有参与。

现在想到那段时光，想到那时的状态，不能说后悔，只是感觉到无力和无奈。

孩子属于在物质还算充盈下，精神自由野蛮生长的类型。他自发的去选择自己喜欢的读物，吸取需要的精神食粮，中学时就对张居正、王阳明产生浓厚兴趣，尤其在高中学习迷茫的时期，王阳明的传习录一直是他最喜欢的一本书。

现在当我说起读书感受时，儿子由衷表达了愿意一起交流的愿望，并把他最近读的书也推荐给了我。这来自心灵的，自我解刨和觉醒的对话虽迟但到，一切也还刚刚好，唯愿“以尘雾之微，补益山海,荧烛末光，增辉日月”，路途漫漫，心安即是归处！