人的出生和死亡，是无常。
生命的存在本身是难得的，
但是否有体验到“活着的感觉”。
是否对活着这件事充满了好奇呢？
“向死而生”
“通过死亡教育认识生命”
“死亡”是一个中性词
“死亡是轮回还是重生”
“生从哪里来，死又到哪里去？”
/比心/我和“死亡”的相遇：
当说到死亡时，我会想起我的父亲
去世28年了，但我未曾忘记他。
我深刻的记得一些场景，
他生了癌症，在医院病房里，挥着手让我离开
（此刻我懂了：他希望我好好读书。那是我正就读高一。他最渴望看到的是我们兄弟姐妹好好读书。所以用了错误的方式打压式教育，甚至打骂，为此，我曾深深地无力，也在疗愈中恨过他。无论爱或恨，都是一份深深地联结。而如果是“哀莫大于心死”，那是一份更深层的绝望。或许会有“厌世”的想法。）
在小学时，因学校要求，他给我做了灯笼。
在幼儿园时，他给我买了小红皮鞋。
在二年级时，因为我放学后没有及时回家，和同学出去玩了，他打了我。我考试得了双百。为此，他常说，看，就得打/捂脸哭/
在他办公桌的玻璃台板下，始终放着我十岁生日时的照片（坐在树下，傻傻的样子，布鞋还破了一个洞。）
所有的场景，没有连贯性，但对父亲的印象就是“严厉”，对我们的要求就是“读书”，同时他也爱抽烟喝酒，会弹二胡，写了一手好字，在我出生时，他还参加了资格考试得了好成绩，但性格的耿直让他在职场也是深受挫败。我和父亲同桌吃饭，他的一句批评，就会让我“哽咽着”，吃不下饭。
终于可以用文字来记录我和父亲之间的事了。落笔了，或许就是释怀了。
他的“死亡”那一刻，刻在我的脑海里，无法忘记。但那时大家都忙着，也无人和我聊。而母亲对父亲的回忆里，都是满满的“偏爱”，虽然也有一些不满。父亲对母亲的感觉，是从大哥那里得到的，认为母亲不够关心他，或许还有不理解。（我此刻能深深地理解父亲的那个精神状态，也明白了他和母亲之间的关系的感觉。）那时他们是媒婆介绍，父母做主结婚的，双方的性格，对事物的理解，各自的家庭背景等等因素，让他们之间的交流显得有些不合时宜，或有遗憾。
借着这个平台，借着文字，抒发我的深刻情感。若遇人共鸣，自是欢喜。若有人喜喷，请悄悄的离开。
/比心/第二个故事：
和母亲在一起时，谈到“死亡”的事。
我和母亲在一起生活了十多年，期间都是母亲照顾我。我享受着这份照顾，在“略有失意”的生活里，体验着“被照顾”的感觉，我们相伴而行。
在她六十多岁时，我和她谈“死亡”，她就会很生气。我于是只能“闭口不谈”。
当她七十多岁，因为牙齿原因，查出“低血钾”时，在我一个人陪伴的过程中，我完全无法控制自己的情绪，我非常恐惧，也非常害怕，我知道那是因为我害怕失去母亲，医生的一句话，让我失去控制，嚎啕大哭。所以在此处，“死亡”意味着“分离”。我看到了我自己无法接受母亲可能的“死亡”。
一个人，最亲的亲人，就是父亲和母亲。而对他们的情感的回顾，就是和自己的联结。我此刻深深地感恩他们，不是因为“孝道”的约束，而是他们给予我生命，他们不容易的生活着，但也把我们都抚养长大，无论他们采取的方式如何（严厉和忽视），我都没有任何理由去责怪他们。他们已经尽了他们最大的努力去做父母。他们自己的童年也并非那么愉快欢乐。我也深深地理解他们的局限。就如我理解我自己的局限和困难一样。
/送花花/第三个故事：发生在新昌。
在我昨天和朋友们聊死亡咖啡馆时，听说了三件意外的死亡。
1.因为车祸，身首异处而死，听说现场非常惨。
2.因为车间事故，已经死亡的员工。
3.多年前，因为抑郁症跳楼的女性。
其实，我们无时无刻，都会遇见“死亡”。面对死亡，是否有足够的耐受力，是否能体会深刻的情感，是否能面对自己的死亡，是否能因此明白生命的意义，是否愿意俯身听他人和“死亡”遇见的故事，是否愿意敞开说说自己对死亡的理解，是否愿意做一些临终关怀的工作等等。
谈死亡，真的很难吗？/合十//合十//合十/
愿你和我相遇，是因为谈死亡而更加珍惜生命，更加愿意过好每一天，不再浑浑噩噩。期待你我的相遇。
/庆祝/新昌首场《死亡咖啡馆》活动开启招募。
如果你愿意聊聊死亡，那就应约而来吧！
破除死亡禁忌，启蒙死亡教育
让一切都还有来得及。
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