【加油 小孩】小施vs莫瑞鑫，完胜！

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。

真的，越来越不忍心看着我们的孩子在最好的童年失去信心，越来越不忍心看到我们的老师每天为各种难解的学生问题纠结烦恼无计可施。

那些奔忙的人儿啊，愿你也能在忙碌繁杂的生命中，看到春天花的盛放，夏天叶的葱茏，去收获秋天果的丰盈。

下班了，不想下班。想要写几句，记录我在寻找的教育的美好。像曾经告诉每一个觉得自己不行的孩子一样告诉对生活的对工作失望的孩子：

你可以的，生活一定可以很美好的！

1.

因为有了英雄梦想，于是每天都很期待出发。比如昨天晚上，咱小施妈妈在微信里告诉我，小施对他说一定要超过莫瑞鑫。而且，小施还写了一页。

那会是怎样的一页呢？

小施，我最喜欢看到你写的文章了！这话是真的。每一个用了心的孩子，他们写的哪怕一个字一个标点，在我就是世界上最伟大的作品。

小施，你会写什么呢？不管你写什么，只要你写了，我觉得就是极好极好，极好极好的。真的，极好极好！

这个夜晚，因为有了如此确定期待，内心涌动起无比的幸福。我知道春天的苗，终究会发芽，一片一片，艰难地冲破层层的包裹，冲出黑暗的土层，来到地面，去沐浴温暖的阳光。

【加油 小孩】小施vs莫瑞鑫，完胜！

2.

每一天我都很快乐，只要跟孩子们在一起，见到这些孩子，我就可以发现无数的进步。因为他们，我感觉自己身上无限的价值。

哪怕出现的问题，在我依然是孩子成长中值得珍惜的打怪升级机会。

我欣喜地翻开孩子们的快乐本。除了那些常规的作业，快乐本作为我们弯道超车的记录本，总是让我一眼就看到，谁在状态，谁在保持，谁有新突破，谁需要你老师给他再一点推动或触发，批评也好表扬也好，只要能够让他觉得作为自己，这么一个老师眼里可以很优秀的自己，有必要有新的发展。那就够了。

依然一样，会有孩子没有交上。甚至戴梦蕊，这个提早进入青春期的孩子，昨天一个字都没写。而且，你问她，一句话都不说，那种你若想发火，便是可以烧掉整个校园的大火。我冷静了，知道这孩子陷在情绪中，觉得自己懒得不可救药，觉得自己又颓废了。

给戴戴妈妈联系吧，不联系不行了。青春期的孩子，在人生观、价值观逐渐形成的时候，需要一个朋友一样的妈妈，哪怕在她糟糕得一塌糊涂的时候，也能在大后方给她最最安定最最温暖的家和亲情的支持！

没能交上快乐本的需要你另外施加力量孩子还有陈旭加，还有莫先生，还有王少杰。

但是没关系，我有剩下的疯了似超越自己的宋哲、肖子涵、周玲玲们，还有那冒出一个大泡泡的碾压了莫瑞鑫先生的小施。

2.

忙不迭翻开小施的作品。招招手叫来小施，轻轻问他：这文章你是怎么来的？

我经常问孩子们这样的问题。知道了是摘抄的，是仿写的，还是独立写的，我就可以知道他现在哪里，去向何方。

小施写的题目是《拉面》。

拉面可不是真的拉面，他是一只小香猪。因为爷爷奶奶特别爱吃拉面，所以我叫它拉面……哈，不错！

这文章是怎么来的呢？

小施早已经合不拢嘴了。半天，五个字：我是仿写的。他有点不好意思，然后又补充了：因为我家里养过一只小香猪，后来死掉了。

哇，这样子啊，太棒了，你已经学得很好了！

我开始大声地朗读小施的作品：……吃饱了，我和爷爷奶奶爸爸妈妈去散步……

一眼就瞟到“回到家一看，阿西雷满地的猪大便”，我立马乐了——哈哈，这就是小施的创作了！因为阿西雷是我们这里的方言，意思就是啊，要死了：啊，糟糕了，啊，惨了……我们的小施，简直就是我们的语言学家。这不正是我们班里未来的老舍先生吗！

啪啪啪啪啪啪……热烈的掌声，雷动的掌声，真心为小施自我超越而欢欣鼓舞的掌声，让小施第一次露出了这么大的两颗大门牙！

咔嚓，这两颗大门牙，成为我们班孩子们成长史上标志性的建筑了！

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3.

如果你用六年级的标准去看小施，我们的小施这文章，简直就是上不了台面的。

可是我独爱这样的文章。因为他不但是这样的一片，它的后面，还会有第二篇，第三篇，第四篇，第五第六第七第八第无数篇……那无数篇文章背后可以让我们遇见一个自信的小施，一个闪亮的小施，那个越来越爱写，写得越来越好，大家心目中男神的小施！

加油男神，奥利给！我拍拍小施的肩膀，目送他回到位置上，嘴巴依然是合不拢的，大门牙依然是傲然而张扬地在哪合不拢的嘴巴中间的。

小施，你今天已经碾压了莫瑞鑫。加油，继续碾压他！我一边看看小施，一边用“轻蔑”的眼神看看莫瑞鑫：哼哼，莫瑞鑫，你死定了！

莫瑞鑫昨天没写一个字，源于一个意外——当然，在我们莫瑞鑫来说，意外是很多很多，都很常见。昨天的意外是，他盼了N久的蚂蚁工坊终于到来了。到来了嘛，那当然是要装一下的，要把蚂蚁什么的都妥妥地放在里面，等它们妥妥而幸福地生活起来的。

然后这一妥，就妥成了早上被同学们的取笑——哈哈，莫瑞鑫，你被碾压了！

小施对于碾压莫瑞鑫，是很有信心的。因为过去已经无数次看到他“忘了”“忘了”还是“忘了”作业的情景。

那么这一次，在下过战书的第一局就碾压了，小施自然是更加有了信心。

我也相信小施，明天的小施肯定更精彩。因为谁都不知道，他白天有了很多时候是捧着一本书，上语文课的时候是翻开着语文书，跟着一起学的。

4.

其实莫瑞鑫也是条汉子。他是不甘心如此被碾压的。事实也是如此。

你看傍晚，他就兴冲冲把自己的一本新本子拿过来：陈老师，你看，我就用这本本子写我的小说。我以后就拿这个做封面。

哈哈，不错嘛！我看看，忍不住赞叹。

“我还有一个工作室。”莫瑞鑫说。

哈，果然——叶压鸡工作室出板社VS沙B工作室合作。有意思！

周佳鸿也坐不住了，来告诉他，他也加入了工作室，这工作室还有一个老大就是胡珂嘉。好吧，你们都来一张照片。咔嚓咔嚓咔嚓，作为工作室老大的，已经小宇宙爆发了很一段时间的胡珂嘉，“不好意思”地挡了自己的脸。多有意思！

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5.

不只如此。

都放学了，咱莫瑞鑫又来了。他翻开第一页，给我看他写的“简介”，哈哈，捂不住了吧！跟我一样，要是有了什么好的发现好的成果，那也是一定要告诉全世界的。

嗯，真是太好了！莫瑞鑫，你记得好好读书，把你书里读到的，老师课文里教的那些东西，用在你的小说里哦……你记得读书，还要开始做做练习了……你不好，因为你之前都不练……陈老师一高兴，又忍不住“语重心长”起来。

莫瑞鑫也好像很会被感动，听着陈老师说的话，眼睛水汪汪地“嗯”“嗯”嗯，连连点头。

好吧，加油，亲爱的！莫瑞鑫，明天再见！

都再见了，莫瑞鑫还要跟我请求：陈老师，如果我的小说出版了，你一定要给我指导指导哦！

哈哈，行啊，小子！那么加油哦！

莫瑞鑫屁颠屁颠地回家去了。他又开始像每次冒泡时那样的兴奋，甚至是，更兴奋了！

6.

然后这一天，我们的故事又结束了。

但是我不想回家。因为想着我们的孩子回了家，有的孩子还在制造“拼”的故事。因为不知道我们的小施，在今晚，会给自己制造怎样的碾压莫瑞鑫的作品。

我想回家给老公做饭，想着做饭以后匆匆要去当一下减肥教练，可是想着这么好的故事，这么好的今天，我怎么可以不写呢？

更重要的是，在这一天，我又看到了爱和关怀被误解的老师，应该走在成长路上但却迷了途的孩子……一幕一幕，想着就心疼，真的心疼。

希望我们教育的世界，不要有伤害，不要有误解，不要有恐惧，不要有害怕。

如果你看到了伤害，看到了误解，看到了恐惧，看到了害怕，看到了挣扎挣扎再挣扎，那一定是我们走错了方向。

这时候的我，觉得小施的故事，已经不止是小施一个人的故事。我们的小施能不能幸福健康快乐地成长，成为一个会学习，爱学习，哪怕成绩再不好，心中依然是热情满满，对学习对生活充满希望。

因为他知道，只要付出，就会有收获。只要默默往前走，一定可以走到自己想要的地方。

小施加油，奥利给！！