校园霸凌

今天上课谈到校园霸凌的事件，很多同学都讲了自己曾经看到过的事情。听完之后，我非常震惊，因为从小在上海生长的我，并没有经历过相关的事件，一方面是因为上海的治安比较好，不会有太多的社会小混混来诱导小孩，或者给小孩一种负面的榜样，另一方面上海的孩子都忙于学习，周末更是穿梭于各种辅导班之间且父母的家教比较严格，所以根本就没有时间去打架。

以上"社会治安"所代表的就是法律严明，和人的素质较高两方面，而"学习"代表的就是家教严和父母素质高，因此以上四方面是校园霸凌事件发生的原因。

但是，课上同学们几乎都是以旁观者的视角去看待这件事情，从而总结出了以上四点。后来有一个同学跳了出来，他提供了一个非常特殊的视角，以及一个非常令人难以置信的故事。

他曾经是全市最好班级里的一名施暴者。他们班的成绩非常好，按道理，家庭环境应该也不错，但是还是发生了"一群男生对一个男生实施冷暴力"。按照他的解释，这是一种群体性的恶，同时是由于当时他们并没有收到关于善与恶的教育。在我看来，教育的缺失和学业的压力，让他们通过这种冷暴力的当时去释放自我。

总结下来，校园霸凌事件背后，既有家庭的原因，也有学校的不负责，同时法律的缺位，社会的冷漠等等都是需要解决的问题。我们无法去阻止一切恶性行为的发生，但是我们至少可以减少它的发生率。

但是话又说回来，我们立法了，坏人也收到惩罚了，但是受害者呢？他是否会受到别人的指指点点？他心理的阴影是否会变成一生的负担？在课上似乎没有人讨论到这点。最近比较关注性侵的事件，看了一些采访，发现那些小时候受到性侵的人，到现在还会有阴影。