晚上下班回家走在小区里，看到有一个老奶奶牵着一个小女孩的手在前面走着，小女孩大约三四岁，手里拿着一根棒棒糖兴高采烈的，也许是一不小心，小女孩光顾着仰头跟奶奶说话，没有注意脚下的路，突然摔倒了。
“哇——”的一声，小女孩立刻咧嘴哭起来。
这个奶奶立刻用右脚使劲剁了几下地面，顺势蹲下来将孩子搂在怀里，唬着脸看着地面说：“这个地面真该死！我们宝宝走得好好的，你怎么把她摔着了？下次再碰着了我们宝宝，小心我对你不客气！”
也许是被转移了注意力，也许是被奶奶的动作逗乐了，小女孩就真的不喊疼了也不哭闹了，竟然挣脱奶奶的怀抱，也伸出小脚用力踩着地面说：“都是你，都是你！”
看到小女孩不哭了，奶奶在一旁笑颜如花，接着，婆孙俩又手牵手往前方走了，留下后面目瞪口呆的我。
回想起之前在家带小孩的情景，这种场面再常见不过了。有时候小孩子难免会磕磕碰碰的，在客厅追逐玩耍被桌角碰了一下摔倒了，哭得不停时候，妈妈就立刻拍几下桌角，说都是这个桌子的错，谁让你撞我们宝宝了，宝宝不哭啊。
刚开始我很反对这种教育方式，还跟妈妈有过几次的不太愉快的讨论，妈妈总说，这样可以快速哄孩子，就这么说话又有什么大问题呢？慢慢地我也默认了这种教育方式。
其实我们都知道，桌子和地面都不会动，更不会主动撞人了。怎么会是它们的错呢。虽然我们的初衷都是为了哄孩子，但是却会让孩子觉得，一切都是别人的错，很少从自己身上去找原因。而且这里也涉及了比较粗暴的武力行为，好像在引导孩子，谁欺负了你，你就打回去。
孩子慢慢长大了，我开始发现了这个弊端，“都是哥哥/姐姐/弟弟的错”开始就成了孩子们之间的口头禅。每次出现问题，他们都会互相推卸责任，谁也不肯去主动承担错误，就算我生气了，让他们去处理好事情，他们还是会在处理过程中嘟嘟囔囔地说：“都是你的问题，害得妈妈批评我们，一起受牵连了。”“对！就是，就是你！。”有时候还会两个人结成帮派，一起来指责另外势单力薄的人，结果三个人都闹得不愉快。或者是几个孩子偷偷地轮流到我这里告状。
我曾一度反思过去的教育方式，这个处理的结果非但没有转移注意力，又在不经意间在孩子心里种下逃避责任和暴力的种子。虽然那时候我是短时间快速解决了孩子哭闹的问题，我以为占了便宜，可时间告诉我，我是因小失大了呢。
从那以后，我开始恶补孩子教育学的知识，我知道，如果再有下一次，我应该是先温声细语安抚他，让他停止哭泣，冷静下来。然后告诉他：“你是大孩子了，要再坚强一点哦。这次不小心，下次可要注意哦。是不是跑太快了，没有刹住车呢？是不是走路不专心，所以撞到桌子了呢？没事，咱们减速绕开它就好啦。”
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