阅读计划

一、指导思想： 

      俗话说：知之为知之，不知为不知，是知也。这是《论语》关于读书的名言。读书书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了让书成为每一个学生的好朋友。我们从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

二、读书目标：

1.通过计划的实施，在班内形成良好的学习氛围，使学生养成良好的读书习惯。

2.使学生掌握基本的读书方法，并运用这些方法自主读书。

3.通过读书提高学生对语言的感悟和理解能力，增强学生的语言积累，培养学生学习语文的能力。

三、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、班级订阅的报纸。

四、活动实施：

1、启动读书活动准备：

（1）教师、学生制定读书计划。

（2）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。

（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。

2、具体活动：

（1） 每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名；摘录最喜爱的好词好句好段；看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。

（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的„„向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。

（6）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（7）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

五、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

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