閱讀書目：《如何閱讀一本書》 序言+第21章
本書作者：範多倫，艾德勒。
译者：郝明義，朱衣。
郝明義在译序中提到，這本書會讓他少走很多閱讀的冤枉路。多年來，他在閱讀的路上思索固然很多，困惑也多，想清楚的也有一些，想得模糊的更多。而這本書就幫他在閱讀上的思索和困惑做了許多的印證和總結。
本書重點是教育性的閱讀。
序言部分

• 這本書是1940年首次出版，然後，經過三十年之後1972年重新再版，經過了很多的改寫。而改寫的原因，就是閱讀這件事本身，在三十年後起了很大的變化；閱讀的興趣，也是有小說類，向非小說類轉移的趨勢。

讀的太快或太慢，都一無所獲。——法國學者，帕斯卡爾。

• 三十年來，沒有變的事情有兩項:
  一項是，要達到閱讀的所有目的，就必須在閱讀不同書籍的時候，運用適當不同的速度。
  另外一件事也沒有改變，就是指導閱讀的層次，仍然逗留在基本水平。
• 而改寫的，主要動機，包括以下幾點：
  如何閱讀這個問題的新觀點；
  對於複杂閱讀藝術更深的理解與更完整的分析理念；
  對於如何彈性運用基本原則作不同形態的閱讀
  對於新發明的閱讀規則；
  對於讀書應如金字塔——基礎厚實，頂端尖銳
  等等概念。
• 而這些理由當中特別強調的是閱讀的藝術，也指出對這種藝術更高水準的要求。
  第一篇介紹四種不同層次的閱讀。基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀，是本書在編排與內容上最基本也最決定性的改變。
  第二篇，詳述分析閱讀規則的。
  第三篇是全書增加最多的部分詳加說明了以不同閱讀方法接觸不同讀物之道——如何閱讀實用性與理論性作品，想像的文學，歷史，科學與數學，社會科學與哲學，以及參考書報章雜誌甚至廣告。
  最後，第四篇，主題閱讀的討論，則是全新的章節。

再版的這本書，與前一版有不同的生命，成為我們所希望更好，更有用的一本書。

第21章 閱讀與心智的成長

• 良好的閱讀基礎在於主動的閱讀。
• 所謂主動的閱讀，也就是能提出問題來。
• 閱讀的四個層次是累積漸進的。前面較低層次的內容包含在後面較高層次的閱讀裡，我們刻意強調後面較高層次的閱讀，比較不強調前面較低層次的閱讀，因此我們特別強調分析閱讀與主題閱讀。
• 這是一本實用性的書，閱讀這種書的讀者有什麼特殊的義務呢？這是用不著我們提醒的。
• 作為讀者，應該有能力讀的更透徹。一定要以自己以前可能從沒有經歷過的方式來努力閱讀。

好書能給我們什麼幫助？

• 閱讀超越你頭腦的書，祇有那樣的書能幫助你的思想增長，除非你能增長心智，否則你學不到東西。
  因此對你來說最重要的，你不衹要能讀得好，還要有能力分辨出哪些書能幫助你增進閱讀能力。
  為了訊息而閱讀，沒法幫助你心智的成長。你的心智，跟過去沒有什麼兩樣，衹是閱讀數量上的改變技巧卻毫無進步。
• 一個好的讀者，也是自我要求很高的讀者，他在閱讀時很主動，努力不懈。所以一本好書也一定要對你有所要求。
• 好書與爛書的最本質的區別在於——爛書，你努力了半天，還是一無所獲；而一本好書，讀過之後，卻讓你努力有所回報。
  當然回饋也分為兩種：
  第一，你的閱讀技巧必然增進，
  第二，長期來說，這一點更加重要，一本好書能教你理解這個世界以及你自己。
• 偉大的經典就是在幫助你把這些問題想得更清楚一點，因為這些書的作者是比一般人思想更深刻的一幫人。

書的金字塔

• 99%的書，你只需要掃描一下便夠了。
  它們衹能當做娛樂消遣或者接收資訊用。

• 而另一類的書籍就是可以讓你學習的書，學習如何閱讀如何生活。

• 一本好書，你在重讀的時候？好像這本書，與你一起成長。
  你會在其中看到新的事物，一套套全新的事物，那是你以前沒有看到過的東西，溫故而知新就是說的這個吧！

• 然而一本書怎麼可能與你一起成長呢？！
  衹是你到這時才會明白，你最初閱讀這本書的時候，這本書的層次就遠超過於你，現在你重讀的時候仍然超過你，未來，很可能也一直超過你，因為這是一本真正的好書，可以說是一本偉大的書，所以可以適應不同層次的需要。

• 所以，我們的重點是，你該自己去找出對你有特殊價值的書來。
  這樣的書你會想一讀再讀，幫助你不斷成長的書。

• 人類的心智有很奇怪的一點，主要是這一點劃分了我們的心智與身體的截然不同。
  我們的身體是有限制的，心智卻沒有限制。其中一個跡象是份力量與技巧上，身體不能無限制的成長，人們到了三十歲左右，身體狀況就達到了巔峰，隨著時間的變化，身體的狀況祇有越來越惡化，而我們的頭腦卻能無限的成長與發展下去，我們的心智不會因為到達某個年紀，就停止成長。

• 祇有當大腦失去活力僵化了，才會失去增加技巧與理解力的力量。
  如果我們，沒有內在的生命力量，我們的智力、品德與心靈就會停止成長。當我們停止成長時，也就邁向了死亡。

• 好的閱讀也就是主動的閱讀，不衹是對閱讀本身有用，也不衹是對我們的工作和事業有幫助，更能幫助我們的心智，保持活力與成長。

  #7619－张行－骸雅# 橙子学院码字岛第2篇作业