找出儿子做的好的地方
下午自己在家准备了数学需要讲的第一课，还准备了黑板，知识点和题型讲的挺好，还进行了扩展，真的很棒！
做训练时，听英语听得很认真！
表扬儿子20句话
你讲的东西我懂了！你今天第一遍计算速度很快！讲的内容有扩展，非常棒！（说了很多你很棒的话，但是细节不够明确，自己的表达能力还需要提高啊！还发现很多儿子做的好的地方，当时却没有及时反馈。）
每日与女儿的一个游戏
今天这一项居然忘记了，唉，说什么好呢？以后要把游戏书放在最显眼的地方。
今天英语听了什么？
早上是bad rat 10分钟给儿子，晚上大概10分钟给女儿，励步新书的story大概6分钟。bad rat 5遍听完，儿子看过一遍书。story1儿子听了一遍。因为儿子已经学了2年半英语，所以听力好一些，会下意识听听到了什么。女儿没有语感，只是嫌吵。
自己：昨天听了bad rat，感觉今天再听容易好多，眼前能闪过词，但是还必须通过视觉再在内心翻译成中文，才明白意思，感觉嘴就像被封住了一样。
每个故事应该给娃放两天。今天还是bad rat。早餐餐桌给儿子放三遍bad rat，再放得道，得道的目的就是扩大知识面。
今天得到听了什么？
明天问问儿子，今天儿子给他爸爸讲了关于木星的内容，是得道里的。
今天一个半小时训练进行了什么内容？
一个半小时应该有个中心思想就是尽量让孩子觉得有意思，内容围绕训练语言的能力、计算能力、书法。训练语言能力包括中文英文的表达。今天儿子自己练习了六六六。一个半小时里听了英语10分钟、讲数学10分钟、打牌一次、扑克牌游戏相加7次、相乘3次、好句天天读复习了1-3、学习了4、书法基本功。孩子在好句天天读那崩溃了，我尽力挽回。
为了今天的训练有趣，我想了什么方法？
从他最喜欢的英文故事入手，然后进行他喜欢的数学，为了不让他觉得枯燥陪玩了游戏。前半段一直不错，知道好句天天读，他开始说枯燥，一想练书法崩溃。明天要努力在想办法。
生活习惯
调整女儿睡眠时间，同时给儿子讲了破窗理论，因为他到处扔食物包装纸。明天邀请他实践修理第一扇破窗，取名修窗户游戏。
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