学英语,主要是学习英语的思维方式。
中国的语言文字和思维方式与英语的差距很大,孩子们要付出比欧洲人更多的努力去转变,但这是世界格局。孩子们如何能够在通识的教育上包括语言沟通能力上,实现突破,实现飞跃,是留学教育要达到的目的。
全球化本身对教育的影响非常大。中国不缺市场、不缺技术、不缺人才,中国的孩子非常缺乏如何用英语进行有效的沟通的心态,这需要过程需要时间,在这一方面大家要有的放矢,重点培养这方面的能力。中国面临最大的问题是中国文化上的思维方式切换到英语思维上并且用英语进行准确有效的沟通。
最近看了一份报告,美国老师眼中的中国学生,其中美国老师评价:中国孩子的提问,他们并不理解孩子在问什么。我可以这么说,全球化背景下的心态,文化对接能力,社会、复杂语言沟通能力,其实是中国留学生甚至是职业经理人在美国市场上输给印度人的主要原因。
真正在职场上走得远的、走得深的、走得高的都是在通识教育上很扎实的孩子。
哈佛做八项公开课的改革,比如美国和世界,世界与社会,数量和时政,心理学等等,看似不直接具有很强的职业性。但人的职业教育的框架有两个:一块就是通识,另一块就是基于通识之上的专业领域,就好比是“操作系统”与“应用”,我们很多时候往往重视“应用”,却忽略了这些应用其实都是基于“操作系统”之上的,所以我们的家长一定要正确的引导孩子,注重“操作系统”的学习。

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