01初衷
刚开始想写东西的时候，是发现自己在遇到能够给自己启迪的文章之后，通过反思写东西，能够把自己给写明白，有一些东西在你写的时候，往往不明白的东西，会突然发现原来这么简单。
我们公司的会计是兼职会计，我跟着会计学会了填写报表。有时候他请假的时候就会由我来填算每个月的报表，因为自己不专业，所以每次我都会很小心，但是每次在查验利润表和资产表是否正确一致的时候，我都会有点懵。
有一次我想每次算法都是一致的，把它做成一个套路，每次我都按照套路公式来完成，就再不用花费那么长的时间从头再算了，结果在写公式的时候，发现利润表里面算出来的当月净利润加上资产负债表上月的未分配利润，刚好是算出来这月的资产负债表中未分配利润的金额。
不明白为什么这么简单的一个公式，一直都被自己弄的跟个毛线团一样。网上搜了一下利润表中净利润跟资产负债表的关系，也许是我关键词搜索有问题，搜出来的公式让我这个非专业人士看得不清不楚，比如大概知道意思但是不是我自己需要的精确公式。
资产负债表中期末未分配利润=利润表中的累计净利润+期初未分配利润（如果你本年未进行利润分配）
相对清楚一点的是这个样子：
资产负债表中未分配利润(年初)+利润表中的净利润（本年累计）＝资产负债表中未分配利润(年末)
因为税表是每个月都需要做的，所以每个月都要检查利润表和资产表有没有算对，所以这个公式如果改成：
资产负债表中未分配利润(上月末)+利润表中的净利润（当月）＝资产负债表中未分配利润(当月末)
这样我觉得对我来说是准确而又一清二楚的。
02通过写文章来校正自己的行为。
在自己遇到一些问题的时候，通过写文章来跟自己沟通，能够发现自己行为不当的一些问题，进而会提出一些解决方法，自己讨论，看这个方法是否可以实行，不断优化自己的方法，然后去实践。
这本来就是让自己成长的一种方式。但是什么时候，这种日常写作就变味了呢？
是把我的眼光从自己身上挪到了别人身上的时候，我开始羡慕别人居高的浏览量，也开始羡慕别人的文章有那么多的朋友给留言。开始想写一些可以迎合别人的文章。
写可以迎合别人的文章，最简单的方法就是仿写别人的风格。而这种风格，又是自己内心不愿意去迎合的。每个人的性格是不同，他们想展现内心的东西也是不一样的。
所以写到现在，我突然不知道要怎么去日更自己的内容了。
当时想日更，一个是挑战自己，一个就是为了能够让自己自律，让自己的努力成长看得见。
所以知道自己每天学习了什么？能否把学到的东西实践到行动中去这才是最重要的。而我现在忽略了每天认真学习的努力，比如每天我都在用大量的时间听各种有关学习力的内容。
我学到了学院式学习和成人式学习的不同，这让我更加明确了自己的学习方法，但是因为我没有认真对待这种学习方式，所以从来没有深入的去思考过，比如能不能把这种学习方式教给孩子，让他们能够有更多的技能实践。
比如我前段时间在学习时间管理，我可以跟他们一起学习，并跟他们讨论他们有哪些问题，出现这种问题可以用哪种管理方法来管理自己。
前段时间自己看了一个观点，孩子用三个月的时间来学习一本书，确实是又费时间，又费精力。
仔细想一下，小学六年，我们学习的目的到底是什么？应该是累积自己的词汇量，并且提升自己的理解能力。这两样其实都需要自己做大量的阅读。如果上课，就是为了每天读故事，而且每课读到的故事都不一样，这样每个人都不会觉得上课是一种负担吧。
其实暑假就有这样一个机会，我要求他们每天都三个故事，然后标出他们喜欢的词句，让他们写出为什么喜欢这样的词句，这样的词句让他们联想到了什么，这不是一举两得的事情吗？一是增加了阅读量，二是锻炼了自己的思考写作能力。
以前我让他们阅读只是完成读书页数，比如今天要看完四十页，他们回报我说看完了就看完了，我也不清楚他们看完之后到底是什么状态。
现在我让他们在读完一个故事之后，找出自己喜欢的一句话，读给我听。听完之后我会根据他们说的句子提出问题。如果他们说的句子是描写动物样子的，我会问他们描写动物颜色的红，在他们脑海里面是哪一种红色？描写这个动物很高大的句子，在他们脑海中，这个动物到底有多高？是楼那么高，还是桌子那么高？
女儿在一个故事中找到了一句话：“猫头鹰闭起眼睛说：早晨比夜里更灰！更暗！更黑！”我问我女儿，读到这句话的时候，你脑子里面想的猫头鹰是什么样子的？早晨的森林是什么样子的？夜晚的森林是什么样子的？我们最后还讨论到，面对同一件事情，因为每个人所处的立场不一样，所以他们的意见也会不一样。
女儿还联想到，她要去北京做比赛的事情，她说她觉得去北京是一件坏事，而站在我们的立场上，就变成一件好事。
我写作的初衷，是为了向内求，有的时候一时的迷茫，是为了让自己能够更清楚的看清一件事情。
从今天起，我不再去强求自己写的文章到底是否能够引起别人的关注。能够让自己变得更有逻辑性，让孩子们变得更有自己的思想，这已经是让我得到的最美的果实了，我很感恩！
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