笑来老师开讲的《家庭成长年度社群》里，在其中一篇课里有讲到过，如何给孩子构建上层精神建筑。
一:在一件事情上永远在进步(不管大小)
二:父母努力发展成孩子的榜样
老师在这样做的理由上真的言之切切。最近从我家小可爱幼升小练字这件事情也深有感受。
小可爱从大班上学期开始学习写字，刚开始写的字普通鸡爪和毛毛虫的组合，歪七扭八，变形不均匀。
刚开始写的毛毛虫
当然这样的结果小朋友就是很不想写字，可是迫于要交，也只好每天痛苦地坚持去写。
就这样写毛毛虫坚持了一个学期，还好越写到后面，因为我和爸爸从不评价她写的不好，而是告诉她“爸爸妈妈小时候刚学习写字的时候比她还差，她刚开始能写成这样已经很不错了。”小朋友的专注都在老师给自己的积分卡上，攒了多少能换多少奖品了。
第二、三(暑假2个月)学期转眼就到了，小可爱在鸡爪的路上越走越近，开始手握笔有力气，一笔一划铿锵有力，写的出精髓了。虽然还是歪歪扭扭，但已经有笔锋和合适的间距出现了。
小可爱第三学期(暑假)的作品
暑假的课程刚刚结束，小可爱向我请求9月份周末课继续报课。
这个要求里我相信有老师的引导和礼物的引诱。
但是对于一个读大班的小孩儿能经历
哭着写作业
觉得自己一擦再擦实在写得不好还要继续往下写
对她来说，结构很难的字
…………
以后，还是愿意坚持让自己变好下去，我觉得这里面更重要的是她看到自己经过努力，克服困难变得越来越好的样子。
对孩子来说，经历过这样一段心路历程，看到成果，她一定面对困难会更加从容，面对坚持不觉得太难，面对成功不傲慢自大。
这是我希望的
不仅是作为父母发展成孩子的榜样，孩子自己也能活成自己的榜样！
加油呀，我的小可爱！
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