跟著S學英語—Day 3

作者: Estrella_KiKi | 来源:发表于2018-12-25 20:00 被阅读3次

今天進簡書,居然發現,昨天的總結,居然沒有投稿出去,今天繼續寫!

一:學習內容
Cardiopulmonary resuscitation, or CPR, can save the life of someone whose heart has stopped.
/kɑrdioʊˈpʌlməˌnɛri/ /rɪˌsʌsɪˈteɪʃən/, /ɔr/ /si-pi-ɑr/, /kən/ /seɪv/ /ðə/ /laɪf/ /əv/ /ˈsʌmˌwʌn/ /huz/ /hɑrt/ /həz/ /stɑpt/.

出自ScalersTalk千人早起晨讀團第七期

二:信息和事实(Facts)
/a:/发音要点:
1.发/a:/音时,张大嘴巴
2.舌身后缩,舌尖远离下齿
3./a:/是长元音,发音时要稍长一些
對於/a:/的發音,我掌握的比較快速,這可能源於在大學時候,我上過一些發音課,用口腔的後部進行發音,發出的音比較渾厚,而且音標裡有延長的符號,代表這個音要發的比較長一點。

/r/ 的发音要点
1.舌尖卷起,靠近上齿龈后部
2.舌两侧贴住上齿龈两侧
3.嘴唇张开并略收圆
4.发音时声带振动
這個音,以前學的時候,總是發不對,原因是沒有看到具體的舌位圖,不能根據正確的發音方式,進行練習,練習這個音的時候,舌頭是需要有力度來支撐,聲音從喉部出來,有點類似兒化音。

/i:/发音要点
1.将舌前部向硬腭尽量抬起
2.舌的两侧抵住上牙的两侧
3.舌头肌肉保持紧张
4.嘴唇向两边伸开,成扁平形,与微笑时的口型相似
感受:舌頭需要用力度支撐,嘴唇成扁平狀,聲音從喉部發出,這樣發出的聲音清晰,不會帶有YI,耶的音。

/ɪ/
1.将舌前部向硬腭尽量抬起,抬起高度比/i:/低
2.舌的两侧抵住上牙的两侧
3.舌头肌肉松弛
4.嘴唇向两旁伸开
感受:舌頭可以稍微放鬆一下,短促,清脆即可。

   2018年12月25日,聖誕節無感,在家宅了一天,早起晨讀團,對於我真是毫無壓力。我有兩隻邊牧,一隻叫阿爾法,一隻叫貝塔,每天早上6點,貝塔就開始巴床,用爪子抓我,讓我起來帶她出去噓噓,便便,每天都是如此,雷打不動,沒有一天延遲過,以前我都是裝睡,賴床,心想這個心機狗,老娘多睡一分鐘都不可以。但是自從參加了晨讀團,我既可以早起遛狗,又可以聽課,簡直是一舉兩得,當然這只是剛開始,鬼知道這樣的方式,我能堅持多久,但是現在我都不會去想能否堅持的問題,只是按照S講課的內容,做練習,交作業,寫總結。比如現在,我的兩隻邊牧,看我用葛優躺的躺姿,攤在沙發上,筆記本擱在肚子上,寫總結。這兩隻狗,可憐巴巴的望著我,等我帶它們出去浪一下,順便解決一下它們的生理問題,嗯,今天就寫到這吧!
   明早繼續跟著S學英語,明天見咯!

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