中秋月

     

      不知不觉在彩虹花的陪伴下已经度过了一个月的时光，在这一个月中孩子们越来越喜欢彩虹花了，每次必须要上麦展示自己。诗配画一次比一次优秀。没想到短短的一个月，孩子们越来越自信了，字写的越来越工整了，连画画的水平都提高了！孩子们的作品不止一次的在优秀作品中展出，每次孩子们看到自己的作品出现在大屏幕上，都会开心的又笑又拍手！今天在布置板报时，我想到孩子们的配画特别漂亮，于是我邀请了几位同学给板报配画，没想到稚嫩的画作简直就是点睛之笔，让板报充满了生机，孩子们永远都会给我们带来意外的惊喜！刚刚过完传统节日，这期的彩虹花晨读很应景的为孩子们准备了一首苏轼的《中秋月》。虽然孩子们对于苏轼已经并不陌生，但是这次通过时老师对苏轼的介绍，孩子们对苏轼又有了更进一步的了解，再加上对写作背景的介绍为孩子们理解诗意降低了难度。在时老师的指导下孩子们读准了字音，了解了诗意，更时体会到了在这个兄弟相聚的月圆之夜，他们会怎样的互诉衷肠。他们一定会以酒作佐料，在畅饮中也一起饮尽这孤独与无奈吧。苏轼在思念爱弟时吟出“但愿人长久，千里共蝉的美好祝原，在与爱弟重的月国之夜写就的这首(中秋月》中，我们感到了月之清。云悄隐去，清寒慢馒四溢，都是无声无息，而银汉无声，一轮国月孤零零在天字漫步，更是了无声息。我们仿佛看到了宠置在兄弟二人心头的淡谈愁云，诗人苏轼从今年此夜推想明年中秋，自然的归结到别情，形象集中，境界高远，语言清雨，情景交融，意味深长。