对于孩子的成长，父母都是操碎了心，尤其在学习上。
既便他们已经十几岁了，一些家长还总对孩子的学习能力产生怀疑，事无巨细的介入孩子的学习，监督他们的表现。甚至还有一些父母，会规定孩子必须在什么时间，什么地方做作业。开口闭口和孩子谈论的总是学习。孩子成绩一旦不好，就取消他的一些特权。似乎孩子的分数要比他本人对你更重要。
父母对孩子的学习和生活不敢放手。而是借助惩罚和奖励来控制和包办。 这样的环境教会孩子的是依赖于外在资源，很难形成他们强有力的内在力量。
在处理孩子的学习问题上，我们可以采取一些小措施来赋予孩子力量：
.全家人每天度过一段安静地读书的“特别时光”。
.家长自己也要不断的学习。
.让孩子知道，对你而言，他比分数更重要。
.孩子成绩下降，要像朋友一样和孩子一起找寻原因。
.要记住，上学的目的是学习，并不一定要得到最好的分数。
.现实的看待孩子的能力，不要期望孩子和你有同样的目标。 父母可能认为全A的成绩是必要的，孩子可能认为对于不感兴趣的课程没必要那么努力。
.尽量避免插手孩子的学习，那是孩子和老师之间的事情，除非他主动向你寻求帮助。
.当孩子被留校或成绩糟糕时，请勿反应过度。要注意看孩子对此怎么做，并随时给予孩子鼓励，而不要替孩子承担责任。
.赞赏孩子为学习做出的每份努力，无论成绩如何。
.鼓励孩子加强自己的强项，不必强求孩子在各方面都出色。
.当被请家长时，应该要求让孩子一起参加，以便搞清楚发生了什么事儿。倾听各种观点，专注于让孩子和老师提出解决问题的方法，而不是匆忙的接手。
作为家长，我们要相信孩子，敢于放手让孩子过他们自己的生活。家长的信任会给孩子不怕犯错并从中学习的空间。通过这些增加孩子内在资源的方法，能帮助孩子形成勇气、信心、适应能力、责任感以及对生活的现实态度，有助于孩子为人生做好准备。
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