开学第一节班会课，因为分班了，所以给班里的座位重新做了分配。
在轮到A男生的时候，旁边已经坐好的女生B和C发出了很嫌弃的表情和动作。
上学期末开始，班里有个很不好的风气，一些女生很喜欢叫A的外号，一开始是A自己觉得好玩也没说啥，后来他跟我说他不喜欢这么被人叫外号，我就在班里说：可以开玩笑，但是当对方说出不喜欢这样，或者表露出不开心的表情的时候，请停止这样的玩笑。
之后这些个女生就不怎么直接叫外号，但是会换着别的方式，比如叫A的名字前两字，然后用一个很长的停顿，加上夸张的表情。就还是会用这样的方式去捉弄A。
甚至好几次几个女生会用很嫌弃的预期讨论A。
当分座位遇到这种情况的时候，我本来应该会发火的，但是但是不知道怎么的，我整个人很平静，我意识到发火并不能让孩子们感受到他们的行为会造成什么后果，我现在要做的应该是让他们感知到当下的场域是什么样的。
于是我说：大家先停一下，感受一下ABC三位同学之间发生了什么，是不是B和C都是在做符合她们心中的想法的事，符合她们的情绪，B跟A私下力也确实有一些矛盾。
可是第一：现在老师在排座位，我们是在一个集体里，不是在一个只有你们两个的地方，在集体里我们需要有很多要一起去解决去面对的问题，我们要学会公私分明，于公，优先把任务完成，而不是我不喜欢这个人，我跟这个人有矛盾，所以我和他一组我就不开心我就要闹；于私，只要不用违法违反学校的规定，你当然可以不喜欢一些人。而现在，老师因为一些原因，需要你们男女生分开做，并且不是永久的座位，你们这么做不合适。
第二，每个人都可以喜恶另一个人，但是最可怕的是你们在同一时间做出了不喜欢的动作和情绪，这是一股很可怕的力量，这股力量会吞噬一个人，我希望你们能够及时感知到环境中的这股力量，并及时的调整自己的言行，给出一些包容和温暖。也是我希望你们在这个时候停下来感受的原因。
D说你曾经也面对过这样的力量，但是通过自己的努力改变了自己，也改变了周边人对你的态度，我相信经历过黑暗的你，更会懂得温暖的珍贵，也更能够给到需要的人以温暖。
好多同学都对这些事情做出过反思，像M和H，都说过类似的话：我们需要给对方多一些耐心和包容。
我们谁都没法始终保持温暖的输出，但是别忘了，我们是一个集体，在你需要的时候，会有其他人给予你温暖，同样的，你身边的同伴需要的时候，你也会给予他温暖。
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