辅导孩子写字

今天儿子默写，“苏轼”两个字不会写，我用讲故事的方式辅导了下。同时也提升了自己的理解。

“苏”：唐宋八大家为首的叫苏东坡，是我国宋代，皇帝宋神宗时候的人，因“乌台诗案”被关押，最后被贬黄州。苏东坡伤心绝望，戴着一顶“草”帽被贬到湖北黄州去“办”事。那么这个“苏”字怎么写呢？你看哈，“苏”字是草字头，去黄州的那个“黄”也是草字头，草字头和“办”组合在一起，就成“苏”了。

接下来，我们看看这个“轼”字：苏东坡的老爸给他取名为“轼”，我们要知道“轼”在古文中的意思是车把手，车把手时皇帝出行狩猎时，坐到车辇上必须要扶着的左右手。他老爸希望苏东坡能成为皇帝的左右手，抓稳跟随左右，但又不能越矩。所以你看这个“轼”字，左边是一个车，右边的上面是一根横木，借来一把工字刀，做了一个把手（卧勾），再在右上角钉上一个钉子，横勾笔画交叉重心又稳定。

同时又普及了下结字规律，所谓结字，就是字写完后，笔画之间穿插搭接是否好看。它的规律是找中心，何谓找中心呢？笔画穿插基本是中心点对接，比如横平竖直的写个“十”，多字组合基本是中心点陈列，比如写个“品”，还有一些视觉审美规律也是找中心，比如“点竖永远找直线”，“市”，“永”等，点和竖在一直线上把整个字切分成对称美，这个也是遵循的中心点规律。等等这一部分有些超出八九岁小学生的理解，不过多加练习配合这样的引导辅导，即能把字学会也能把字写好。