我是谁(二)

如果说，小学时期的我是星星上的孩子，孤独而倔强，那中学时期的我，则是月亮上的孩子，迷茫而充满了幻想。

中学时期，正值青春年少，因为父母单位的图书馆里的书让我着迷。上课时虽不敢看课外书，但思绪却常常飞到云端与天外。初高中时期，最最让我愉悦的时光，是中午在家里的厨房，趁父母午睡，我拥有一段不被打扰安静地看课外书的时光；或者是在学校边上的小树林里，阳光正好，将自己完全地沉浸于书藉里，抬起头时，常常有种梦醒时分、不知今夕为何年之感。

所以，中学时期的我依然是孤独的，并开始迷茫。想要追究人活着的意义，却又没有人可以对话，甚至没有人能理解我小小脑海中的各种不切实际的思想。

在我的眼中，同学们依然幼稚而简单，除了上课学习，便是各种疯玩或早恋。而我依然不能太多地溶入同学中，更多时候我总是独自一人，在属于我自己的世界里。

我对于各种早恋八卦消息没有兴趣，对于哪个老师喜欢那个学生不解（因为老师们都是些刚刚工作的年轻老师）。也许正是我的整天里迷糊的模样，在校园中却显得独特的，所以也常常有同学托女同学来告诉我能不能交一个朋友？或者告诉我某个男孩如何如何地喜欢我，甚至有位男同学每天在我上下课必经之路悄悄地等我。对于这类事的结果，结局只有一个，那便是他再也不可能与我有任何对话的机会。

多年后，回过头回忆起当年那些喜欢过我的小男孩们，其实那份喜欢简单而纯粹，甚至可以用美好来形容，尤如初春里的阳光中刚刚萌芽的嫩嫩的青草儿，而我的粗暴地处理方法，尤严重倒春寒的霜雪吧。如果有可能，我很愿意说一声道歉的，尽管，应该早已被忘却。

我是谁(二) 我是谁(二)

中学时我也暗暗喜欢过一个老师和一个同学的。老师记得是英文老师，那时他的年龄应该也不过二十来岁吧，一张干净的面孔，笑起来一脸的灿然，上课时眼神永远望向的是远方（其实可能他只是在回忆该讲的课的内容，嘿嘿！），教我们没多长时间，便消失了（估计是有了正式的工作）。

暗自喜欢的男同学也是一个特爱笑的人，甚至有点嘻皮笑脸的顽劣，虽常常用虫子来吓我，但却从没有真正将虫子放在我的桌上过。想起他，便想起一个画面：课间，他隔着课桌与课桌间隔的道，坐在他自己的位置上，然后坏笑地对着我，朝着我打开他的手心，一条肉肉的绿色的虫子骇然地出现在他的手掌中，我被惊吓着跳起来……其实这都是小男孩子们的把戏，只是为了引起我的注意。

这些都是倏忽便消失的情感，长短不会超过一个学期，甚至到了高中时，有一次我无意中转过头来，目光正撞见他痴痴地看着我，但我的心已起不了任何的涟漪。

高中时期，课桌里的情诗多了许多，但那些所谓的诗在我看来真的是太幼稚，至今也不知道是谁写的。

高中时期最大的迷茫是人为什么活着？活着是为了什么？读书？学习？工作？可是，为什么都如此不快乐？

可惜身处我之生活圈，真的太过局限，图书馆里有限内容的书藉、太有限的被允许读课外书的时间也没有让我找到过答案。而身边更无一人让我可以将我的想法倾诉出来，那样一种孤寂与迷茫，充斥了自己的整个少女时代。

我是谁(二)