我们知道时代变了，孩子们的思维方式也跟着改变，那么教育孩子的模式也会印上时代的印记。不少人都在说现在的孩子很聪明，思维很灵活，不好骗等等。然而，福建省就有一名8岁的男孩小冯在这个说法上做出了另一种实践。
小冯在福州某小学读二年级，近日，他发现语文课本里面有一篇《羿射九日》的文章在逻辑上有问题，具体问题是文章的前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段却提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”。逻辑上河水被晒干了，后羿又是怎么蹚过水的呢？
人民教育出版社今日做出了回应，称这个孩子敢于质疑，提出了很好的问题。同时表示教材编写组会好好研究，在一个版本中修复这个问题。
大家都在称赞一个8岁的孩子如此优秀的时候，我们不禁感觉到，新时代的到来，孩子的思维已经变了，跟我们小时候的思维模式有着天壤之别。而对专家的这种说法，小编认为不是重点，小孩子在阅读的过程自然会感受到神话的奇迹，但并不表示要放弃严谨求知和勇于质疑的精神！
我们来看看十几二十年前的孩子们，对于学习是一样的认真和刻苦，但是我们那时没有辩证和质疑的太多想法，很多时候课本写的是什么，我们就背什么，不会去想太多。那时的我们更多的是两耳不闻窗外事，见识也有限，就算遇到不懂的地方，很少有人敢于质疑，不用说质疑教育部了，连问老师都怕怕的。
旧时代的孩子们
但是现代的孩子却不一样，现代的孩子见识的东西比较多，包括近几年兴起的网络，让孩子接触到来自四面八方的信息。而且随着家庭环境的变化，很多父母带着孩子出去游玩，见识社会。有些父母让孩子去参加各种培训和辅导，甚至还有逆向思维培训班、奥数班等等。这些东西在我们那个年代是想都不敢想的。
鼓励孩子发散思维
我们现代父母呢也不再是老一辈的父母，喜欢在孩子面前争辩，提出质疑的思想，导致孩子的思维很活跃，加上新闻媒体和电视动画的改进，孩子们的童年不再是简单的儿歌、动画片和游戏了，更多的是提前接触了社会，了解了大人世界的想法。
那么有利有弊，利于孩子孩子的思想提前成熟，未来走得更远。弊的在于有些孩子接触不该接触的，变得早熟，也是很多家长担忧的。
家长应鼓励孩子独立思考
那么正确教导孩子的办法要适应时代的变化，每天放着动画片让孩子看已经不够了，父母们可能要跟孩子一起看或者互动，亲子活动多参与，接触更多小朋友和社会的新事物，多带带孩子去看看新的变化，多让孩子了解新的科技和国家大事等。可以说我们感受到经济和物质在进步，却往往忽视了孩子们的思维和认知也随着时代在进步。
但是不管社会和时代如何变化，我们不能忘记教导孩子的东西始终不变。
教育孩子传统美德不能丢
仁义礼智信，诚信、友善、勤劳、勇敢、上进、乐观、团结、知恩知礼、负有责任的为人处世道理。任何人的成长都不应忘本，知识再渊博也要会做人，尊老爱幼等等的传统美德不能不教，所以现代人面对教育下一代的责任变得更重了。
不管怎么说，孩子随着时代的成长是一种进步，而时代赋予孩子们的责任也更重。我们为这位八岁的小男孩的思维灵敏和敢于质疑点个赞！
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