中招备考心得

写在前面的话:

中招语文备考，原来是出题人与备考人的一场人为的竞技。

因为大家都有了摸爬滚打的经验，所以，出题人必须再次走到你的前面。

前者打破原有的，后者重塑崭新的。

出题人累，备考人更被累。

如此循环往复，生生不息！

……

言归正传，提高成绩依然是硬核任务。如何提高？

一者，我们更多的是首先要珍惜并立足于个人已知的出题新变化，利用已知，耐心辅导学生，扎实提高成绩。

再者，高度重视教研室组织编发的各样语文备考经验，及众多一线语文担当所梳理归纳的备考心得体会与有关语文解析检测的深刻解读。他山之石可以攻玉。虚心借鉴，并竭尽全力地消化吸收，丰富并指导下一步的备考。

例如借鉴“叶县教研公众号”，深入阅读上面推出的别人此次中招备考会心得，切切实实，有了更多的共鸣，更多的提高。

1.教师首先要具备分析试题的能力，心中装有考什么 ，怎么考，为什么这样考，学生怎样答的四个维度。

2.高度关注解析检测与各种复习资料中出现的典型新习题，新变化。

如古诗文填空，理解型默写的审题难度在提高，既要多关注新增篇目，也不能故意遗漏近两年考过的古文名句，全面扎实复习。

关注并适应全考卷中选择题题量增多的变化，快而准地答好选择题，重视选择题的得分率。

关注阅读乃至一切问答题问法的变化，研析权威解答，在读懂文、审准题的基础上，完善强调答题规范的新变化、新要求。

重视多文本、多文体综合的新现象，夯实各文体阅读理解的基本功，并学会归类整合，融会贯通。

注意题干考察用语的新变化，要读懂文章，读懂思路、读懂思维、读懂艺术特色。

3.关于名著及字音字形

名著考查小说是重点，关注重要人物重要情节。侧重考察阅读的基本情况和收获，即分析、综合、应用、评价能力。

字音字形的选择重视并鼓励学生自己动手，搜查确定正确答案。

4.作文

再坚持前期行之有效的做法之外，结合新的体会，今后不但要坚持周周练习作文，还要借助答题卡，限时保质保量完成。进一步解决，学生考场作文写不完，或为了写完而草率完成的低劣现状，以期作文班级均分有更大进步。